Ludicidade

Atividades da aula 7

7.1 A qualificação de educadores para atuar em ambientes lúdicos tem que ser um processo contínuo, o que irá gerar qualidade, segurança e confiabilidade na realização de seu trabalho docente, e melhores resultados no confronto com os quais se deparam entre os desejos e necessidades das pessoas que os cercam. O desenvolvimento profissional do educador lúdico é uma constante caminhada que exige crescer, ser, sentir, agir, e promete muitas conquistas.

PORQUE

A formação do educador lúdico não se constrói por acumulação de conhecimentos, mas através de uma reflexão crítica sobre o exercício docente, para (re) construção permanente de sua identidade pessoal

Acerca dessas asserções, circule a letra da opção correta: (Valor: até 0.4)

A - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

B - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é justificativa correta da primeira.

C - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

D - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

E - Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

Atividades da aula 7

7.1 A qualificação de educadores para atuar em ambientes lúdicos tem que ser um processo contínuo, o que irá gerar qualidade, segurança e confiabilidade na realização de seu trabalho docente, e melhores resultados no confronto com os quais se deparam entre os desejos e necessidades das pessoas que os cercam. O desenvolvimento profissional do educador lúdico é uma constante caminhada que exige crescer, ser, sentir, agir, e promete muitas conquistas.

PORQUE

A formação do educador lúdico não se constrói por acumulação de conhecimentos, mas através de uma reflexão crítica sobre o exercício docente, para (re) construção permanente de sua identidade pessoal

Acerca dessas asserções, circule a letra da opção correta: (Valor: até 0.4)

A - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

B - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é justificativa correta da primeira.

C - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

D - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

E - Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

Atividades da aula 7

7.1 A qualificação de educadores para atuar em ambientes lúdicos tem que ser um processo contínuo, o que irá gerar qualidade, segurança e confiabilidade na realização de seu trabalho docente, e melhores resultados no confronto com os quais se