Ludicidade Em Espaços Escolares E não Escolres

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º

Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares

Professora Mestre: Lucia Eugenia Pittas Martini NOTA: 1.7

Acadêmico (a): RGM: 053.

Polo:

Atividades da Aula 01

Atenção: as Atividades 4, 6 e 8 serão postadas gradativamente, aguarde!

1.1 Todas as atividades deverão ser respondidas respeitando as Orientações gerais para cursar a disciplina de Ludicidade postadas no Arquivo. Antes de responder as atividades da Aula 1, faça uma leitura criteriosa dos seus 12 itens e responda: (Valor: 0,5)

a-O texto está compreensível? Marque a opção que corresponde ao seu entendimento:

Sim (_x__); Em parte (___); Não (___).

b-Escolha dois itens que você considerou mais importantes e escreva numa frase o motivo de sua escolha.

O item 5 é importante para mim pois eu como aprendiz já vou aprendendo a escrever correto nas normas da ABNT, fico assim, preparado para qualquer tipo de artigo ou textos de necessitam desses normas.

E o item 8 o aluno deve seguir uma regra pois assim ele cumpre melhor suas tarefas obedecendo e se empenhando mais e mais.

c-Escreva seu parecer sobre essas orientações, se estão adequadas ou não e se facilitam seu trabalho.

Facilitam e muito! Pois colocando da forma que a senhora colocou as orientações, o aluno se prepara de forma correta obedecendo as regras que são colocadas, afim de dar um desempenho cada vez melhor ao aluno.

1.2 Os estudiosos consideram o brincar uma ação necessária para o desenvolvimento da criança e afirmam que: (Valor: 0,4)

I - A brincadeira é a principal atividade/ação da criança;

II - A brincadeira é um processo que inclui afeição, imitação, representação, que ampliam o crescimento e o desenvolvimento;

III - A brincadeira permite que a criança expresse suas emoções, alegrias, medos, angustias e decepções.

IV - A brincadeira permite a construção da consciência de si, do outro e da relação entre ambos.

V - A brincadeira produz estímulos que desenvolvem os aspectos: cognitivo, afetivo, moral, psicomotor e social de forma integrada.

São afirmações adequadas:

(A) I e II; (B) I e III; (C) II e III; (D) II e IV; (E) Todas as alternativas estão corretas.

1.3 Copie do texto da aula 1 os conceitos simplificados das seguintes expressões: (Valor: 0,8)

a- Lúdico:

é toda atividade que porpociona diversão, alegria,e prazer a criança.

b- Brincadeira:

Ato ou efeito de brincar. A brincadeira é a ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo, mergulhando na ação lúdica. É uma atividade natural da criança, que não implica em compromissos, planejamento e seriedade e que envolve comportamentos espontâneos e geradores de prazer;

a- Brinquedos educativos:

Denominam-se os materiais utilizados na educação infantil e que permitem à criança ingressar no universo sócio-cultural, ampliando o desenvolvimento das áreas psicomotoras, afetivas, cognitivas e sociais;

c- Jogo pedagógico:

Também chamados de jogos educativos ou didáticos, são os jogos que permitem a aprendizagem, embora não forneçam o conteúdo diretamente ao aluno. Jogando-o, aprende-se enquanto busca, descobre e raciocina. São jogos usados