Niveis de Análise

Níveis de Análise

Podemos dividir basicamente em cinco níveis, esses cinco níveis são cinco maneiras de analisar a língua.

1 – Fonético/Fonológico=o que significa dizer, pensam nessas palavras aqui, Foné e Fono, qual a distinção entre isso, quando você ver esse tipo de elemento aqui, você associa na hora que essa é a parte da língua que estuda os sons, ou seja, fonética e fonologia são partes, são níveis de análise lingüísticos que se preocupa com a emissão, articulação, produção dos sons dentro de uma língua, o que nós estudamos dentro disso aqui que pode cair em concurso, poucas coisas, por exemplo, a contagem de fonema, nós pensarmos aqui, nessa palavra, táxi, na palavra táxi, quantas letras nós temos, 4 letras e quantos fonemas tem nessa palavra, 5, porque você tem o x com o som de ks, então são 4 letras e 5 fonemas, o nome disso é a contagem do fonema, isso cai muito em prova, dependendo da banca pode haver uma questão sobre isso, não é o conteúdo mais recorrente, mas é um conteúdo dentro de fonética e de fonologia, outro conteúdo que estudamos dentro dessa matéria é chamado de prosódia, o que é prosódia, é a correta colocação da sílaba tônica das palavras, vamos pensar aqui, nessa palavra, imagem, como é que você sabe que a pronuncia dessa palavra é imagem e não imagim ou imagen, porque você tem a sílaba tônica aqui, este ma de imagem, essa é uma palavra paroxítona terminada em em . Todas as regras de acentuação, você vê que essa palavra não possui acento, o que nós entendemos aqui é que esse nível ajuda você a entender as regras de acentuação, matéria que aparece lá para frente, isso é prosódia. Existe ainda uma outra matéria chamada de ortoépia  que é a maneira correta de pronunciar as palavras na língua, isso é uma parte dentro da fonética e dá fonologia, mas não há questões de ortoépia porque, não tem prova oral no concurso, pelo menos na maior parte dos concursos, não há prova oral, então você não tem, ortoépia. Então saindo daqui.

2 – Morfológico=Morfo significa do grego que significa forma, então nós temos um nível que estuda as formas da língua, ou seja a preocupação aqui está relacionada a estrutura= a estrutura de palavras e a sua classificação dos vocábulos da língua, então na verdade a morfologia é como se fosse o RG da palavra, o que essa palavra é, todo mundo tem uma classificação morfológica e funciona assim também com as palavras, por exemplo, se eu te disser que a palavra legal, ta totalmente fora de contexto, não está em um texto, estamos aqui apenas analisando a palavra legal, é uma qualidade, é uma coisa, é uma ação, é um conectivo, o que é a palavra legal, dá uma idéia de que, o que você acha, não perguntei se dá uma idéia de adjetivo, eu perguntei se dá uma idéia de qualidade, coisa, ação, dá uma idéia de que, de qualidade, então, já que dá uma idéia de qualidade, você classifica como adjetivo, adjetivo é o rótulo que você dá para uma palavra que exprime uma qualidade morfológicamente falando, então a palavra legal aqui você pode chamar de adjetivo, quando você olha para uma palavra e diz, isso é um adjetivo, você está fazendo uma análise morfológica, então aqui, você vai ouvir nomes do tipo, substantivo, adjetivo, advérbio, conjunção é a parte mais importante da língua portuguesa, porque nesse momento você estrutura, você monta a base da língua aqui na morfologia, é bem diferente do próximo nível que é chamado de nível.

3 – Sintático=ou nível da sintasse, a ponuncia correta é sintasse, não é sintaxe, sintaxe, deve ser sindicato do táxi, o certo é pronunciar sintasse, essa parte da língua está preocupada com a função das palavras, a função que a palavra pode assumir dentro de um determinado período, então você pega a palavra e coloca no contexto e coloca numa oração, então você analisa, então que tipo de nome você vai ouvir aqui, você vai ouvir como: sujeito, objeto direto, predicativo do sujeito, oração subordinada adjetiva, esse tipo de análise que você vai fazer aqui, você não pode confundir uma coisa com a outra, porque tem tudo haver com o seu dia a dia, você pensar morfológicamente falando, quem é você, exemplo, quem sou eu morfológicamente falando, eu sou Pablo, tantos anos, a altura, peso, essa é a minha característica morfológica, porque, quem eu sou, minha característica sintática nesse momento estou desempenhando a função de professor, lá fora eu desempenho a função de seu amigo, a função muda, isso você tem que entender, o que acontece com as palavras, porque, você corre o risco de achar que a palavra eu vai ser sempre em uma determinada frase um sujeito ou que a palavra João vai ser sempre um sujeito, o que não tem nada a haver, eu é um pronome que pode assumir várias funções, João é um substantivo que pode assumir várias funções, já vou dar um exemplo para ficar aqui mais claro, diferente da sintasse nós temos a.

4 – Semântica ou nível semâtico = o que é isso, a parte da língua que está preocupada com o significado, significado das palavras ou das expressões, então vamos pensar que tipo de questão de semântica, aquela em que a banca pede para que você faça o seguinte, pede para que você observe a palavra e diga em que significado ela foi empregada dentro da sentença, ou seja, a palavra tal, poderia ser substituída pela palavra, eles dão uma série de opções ali se um exemplo de questão de semâtica, outro exemplo, esse padrão da banca FCC, geralmente você tem ali, a frase em que o sentido corretamente traduzido é, o cara coloca letra A,B,C,D e E, em cada alternativa, uma frase, um símbolo de = numa tentativa de traduzir o significado de uma frase em outra, então isso é muito comum em algumas bancas, significado de semântica para o concurso público, você pode lembrar então dá idéia do significado das palavras no dicionário, se eu disser para você, fale um sinônimo da palavra contente, o sinônimo de contente poderia ser alegre ou feliz, sabendo que não existe sinônimos perfeitos, os sinônimos são feitos por aproximação, o antônimo de feliz qual é triste é uma possibilidade de antonímia, então é isso que nós estudamos na semântica, diferente da.

5 – Pragmática= na pragmática, você não está preocupado essencialmente com o significado, mas sim com uma coisa um pouquinho distinta que nós chamamos de sentido contextual das palavras e das expressões, o que quer dizer, você vai ter que pensar na palavra dentro de um contexto, dentro de uma frase e dentro de uma oração, empregar todas as atualizações semânticas que podem receber, a partir de então, você fazer uma análise, então aqui, nós temos uma análise que é um pouco mais ampla nessa parte entre as questões de interpretação de texto, quando o cara fala para você, determinado texto é escrito partindo de um ponto de vista argumentativo, subjetivo ou, fulano de tal faz críticas a respeito de um determinado assunto, você tem isso na parte da pragmática, é curioso que a pragmática pode subdividir ou aprensentar uma subdivisão que é chamada em Estilística= estilística tem tudo haver com estilo, o estilo nesse caso estuda especifícamente quais são os sentidos empregados, existem dois sentidos que podemos imaginar para língua portuguesa, o primeiro sentido nós chamamos de sentido denotativo e o segundo é o sentido que chamamos de sentido conotativo, qual a distinção entre eles, pegue o primeiro caso, sentido denotativo, ele já começa com a letra d de dicionário, então você lembra que sentido denotativo é chamado de sentido real ou também de sentido literal das palavras ou das expressões, imagine uma frase como:É preciso investir na educação, nesse caso dito nessa maneira, num debate, por exemplo, no seu sentido denotativo, agora no sentido conotativo é também chamado de sentido figurado, porque aqui nós utilizamos aquelas mencionadas figuras de linguagem, a idéia aqui é tentar transformar o conteúdo da mensagem por uma figura de linguagem, por exemplo, se dissermos, A educação é a bola da vez nos investimentos, quando você fala, a é a bola da vez, você utiliza uma expressão de natureza figurada, por isso o sentido é conotativo, como isso cai em prova, depende da banca, principalmente assim a expressão tal e o cara tal, marque a estrutura da expressão foi empregada em sentido denotativo ou foi empregado no sentido conotativo, se não for dessa maneira a um outro padrão, coloca no comando da questão, assinale as alternativas abaixo, aquela em que a sentença foi empregada no sentido conotativo, ou no sentido denotativo, convém lembrar isso daqui, a diferença entre esses elementos, então toma bastante cuidado na hora de fazer esse tipo de análise, é isso aqui, que vai te organizar dentro da língua portuguesa, mas para garantir que isso daqui fez sentido, vamos utilizar, alguns exemplos, eu vou pegar aqui e escrever várias frases usando essa palavra, a palavra boi, morfologicamente falando aqui na estrutura e na classificação, a palavra boi, é o que, boi é uma coisa, é uma qualidade, é uma ação, é um conectivo, é o que, é uma coisa, toda vez que você estiver estudando e souber que é uma coisa, nós classificamos como substantivo, então para você que vai agora analisar que a palavra boi morfológicamente falando é um substantivo, vamos escrever alguns exemplos utilizando a palavra boi, começando aqui com a frase mais café com leite, mais simples do mundo: