O Sarau Na Educação Infantil

O Sarau na educação infantil

O sarau é voltado à cultura, principalmente a poesia, porém podemos encontrar dança, musica, teatros e outras expressões artísticas. Os sarais tornaram-se comuns no século XIX, onde na época eram ocorriam no fim da tarde ou no início da noite.

Na educação infantil o trabalho com sarais pode estimular os alunos o interesse pela cultura poética, o desenvolvimento da oralidade além de oferecer diferentes situações comunicativas.

Quando ainda na educação infantil ocorre o estímulo à leitura, os alunos passam a gostar dos vários gêneros literários. A poesia por se tratar de um gênero incomum a literatura infantil apresenta uma variedade benéfica quanto à aprendizagem.

Como organizar um sarau na educação infantil

1. Deve-se escolher a poesia ou poesias a serem trabalhadas;

2. Fazer a leitura para que os alunos possam começar a familiarização com o conteúdo;

3. Explicar como irá ocorrer o sarau:

a. A ordem de apresentação da leitura;

b. Forma de leitura (a leitura em sarais deve ocorrer sempre com a demonstração de sentimentos como: sorriso, espanto e etc.).

4. Treinos antes da apresentação, que poderá ser só para a própria sala ou para outras salas.

Exemplo de projeto com saraus

Sarau:

Objetivos

- Utilizar a linguagem oral, adequando-a a uma situação comunicativa formal.

- Ampliar o repertório de poesias.

Conteúdo

- Comunicação verbal.

- Leitura.

Anos

1ª ou 2ª séries

Tempo estimado

Dois meses.

Material necessário

Livros

- A Arca de Noé (Vinicius de Moraes, 64 págs., Ed. Cia. das Letrinhas, tel. [phone], 46,50 reais)

- Poemas Desengonçados (Ricardo Azevedo, 56 págs., Ed. Ática, tel. [phone], 26,90 reais)

- Mais Respeito, Eu Sou Criança (Pedro Bandeira, 80 págs., Ed. Moderna, tel. [phone], 29,50 reais)

Flexibilização

Para ampliar a capacidade de comunicação e expressão de crianças com deficiência auditiva e auxiliá-las a utilizar libras, posicione as crianças em semicírculo no momento da leitura, para que visualizem o educador, os colegas e o intérprete. É importante que todos falem um de cada vez, para facilitar a compreensão. Apresente os autores por meio de fotos e estimule a criança a declamar, em libras, poemas que já conhece. Você também pode declamar algumas poesias para servir como modelo de leitor. Expliquem a todos as etapas do projeto e apresente uma nova poesia às crianças a cada dia. Peça à criança surda que observe a expressão facial e os movimentos do corpo do intérprete quando este estiver declamando. Proponha que a criança leve um bilhete para casa pedindo que os pais escrevam uma poesia para ser apresentada aos colegas. Incentive a criança surda a participar da confecção da "caixa mágica" e explique que ali serão colocadas as poesias e os livros utilizados no projeto. Apresente à criança a poesia que ela irá declamar junto com dois ou três colegas. Convidar um surdo adulto para declamar na sala em libras para que a criança tenha outros exemplos também é uma boa alternativa. Filme a criança surda declamando com o seu grupo e num