O lúdico Na Educação Infantil

VALÉRIA DOS SANTOS MACIEL MACHADO

PROJETO DE ENSINO

O Lúdico na Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras

Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........

Orientador: Prof. Okçana Battini

Maciel machado, Valéria dos Santos). Projeto de Ensino: o lúdico na educação infantil: jogos e brincadeiras. 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Londrina , 2014.

RESUMO

O presente projeto tem como tema o “Lúdico na Educação Infantil: Jogos e brincadeiras,” relevando o papel que exercem na educação infantil. Através dos jogos e brincadeiras, a criança se comunica, reproduz seu cotidiano usando a fantasia e a imaginação, além de ser uma excelente ferramenta pedagógica, pois é um instrumento facilitador da aprendizagem e assim o aluno aprende de forma gostosa e prazerosa. Os objetivos deste projeto é compreender as atividades lúdicas como fator importante no processo ensino-aprendizagem. Compreender o valor dos jogos e brincadeiras na educação infantil como subsídios eficazes para a construção do conhecimento pela própria criança e perceber como a criança através do lúdico desenvolve importantes capacidades como socialização e criatividade. Os conteúdos trabalhados são linguagem oral e escrita, matemática, ensino da natureza e sociedade, música e artes. As atividades lúdicas deverão ser incluídas na rotina escolar de forma contínua, com recursos recicláveis, material escolar, jogos e brincadeiras. A avaliação será feita pelo professor durante a execução das atividades lúdicas. O referencial teórico baseia-se na construção do conhecimento, físico, cognitivo e social através de conceitos lúdicos, incluindo jogos e brincadeiras na educação infantil que fortalece a proposta através de autores como Piaget, Vygotsky, Kishimoto, Negrine, Santos, etc.

Palavras-chave: Lúdico. Educação Infantil. Jogos. Brincadeiras. Criança.

SUMÁRIO

1 Introdução....................................................................................................

2 Revisão Bibliográfica ...................................................................................

3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino...................................

3.1 Tema e linha de pesquisa...........................................................................

3.2 Justificativa.................................................................................................

3.3 Problematização.........................................................................................

3.4 Objetivos....................................................................................................

3.5 Conteúdos.................................................................................................

3.6 Processo de desenvolvimento...................................................................

3.7 Tempo para a realização do projeto..........................................................

3.8 Recursos humanos e materiais..................................................................

3.9 Avaliação....................................................................................................

4 Considerações Finais...................................................................................

5 Referências..................................................................................................

6 Apêndice (opcional)......................................................................................

7 Anexos (opcional) ........................................................................................

1 INTRODUÇÃO

O Projeto de Ensino tem como tema “O Lúdico na Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras” relevando o papel que exercem na educação infantil.

No brincar a criança se comunica, reproduz o seu cotidiano, em um mundo de faz de conta, usando sua imaginação. E o mais importante, o ato de “brincar” possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo desta forma, uma relação estreita entre o jogo e aprendizagem.

Assim, qual o papel do lúdico na educação infantil? Porque vem sendo usado como ferramenta pedagógica levando em conta que as crianças precisam brincar para crescerem e se desenvolverem.

Os objetivos deste Projeto de Ensino é compreender as atividades lúdicas como fator importante no processo ensino-aprendizagem. Compreender o valor dos jogos e brincadeiras na educação infantil como subsídios eficazes para a construção do conhecimento pela própria criança e perceber como a criança através do lúdico desenvolve importantes capacidades como socialização e criatividade.

Os conteúdos abordados são linguagem oral e escrita, matemática, ensino da natureza e sociedade, música e artes.

Sendo o lúdico fundamental para o desenvolvimento, proporcionando a criança, experimentar o mundo através dos jogos e brincadeiras, as atividades não tem prazo de validade e deverão acontecer de forma contínua. Como recursos, serão utilizados jogos, brincadeiras, materiais recicláveis, palitos de picolé, caixa, cadeiras, músicas etc.

A avaliação será feita pelo professor durante a execução dos jogos e brincadeiras.

O referencial teórico fortalece a proposta ao defender o lúdico na educação infantil, através