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O preconceito no mercado de trabalho

Por:   •  15/11/2016  •  Projeto de pesquisa  •  1.188 Palavras (5 Páginas)  •  309 Visualizações

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Planejamento

Linguagem Musical

Idade :1 ano

Objetivo Geral :

  Desenvolver a capacidade de percepção dos sons, estimulando a sociabilidade e a expressividade.

Objetivo Especifico :

Explorar a música em diferentes sons

Trabalhar sentimentos e pensamentos

Estimular a percepção dos sons e as habilidades musicais

Desenvolver a coordenação motora grossa.

JUSTIFICATIVA

         Segundo o Recnei a música no contexto da educação infantil vem atendendo a vários objetivos, alguns dos quais alheios as questões próprias dessa linguagem.

          Tem sido em muitos casos suporte para atender a vários propósitos , como a formação de hábitos, atitudes e comportamentos.

          Lavar as mãos antes do lanche , escovar os dentes , realizações relativos ao calendário.

          Outra prática corrente tem sido o usa das bandinhas para o desenvolvimento motor, da audição e do domínio rítmico .  

           O trabalho coma música fundamenta-se nos estudos de modo a garantir a criança a possibilidade de vivência , e refletir sobre questões musicais, num exercício sensível e expressivo que também oferece condições para o desenvolvimento de habilidades de formulação de hipóteses e de elaboração de conceitos.

METODOLOGIA

               A professora irá trazer para a sala de aula diferentes músicas e a partir delas instigar a curiosidade dos alunos .

              Perguntando – os se alguém sabe o nome dessa ou aquela música, qual o animal de que estamos e vendo e falando .

Incentivar e motivar a criatividade deles e mostrando as diferenças de sons e animais.

               Assim como , deve ser incentivada e motivada a criatividade dos alunos no ato da elaboração e interpretação por meio da música ou de outras manifestações artísticas.

               Depois desse planejamento concluímos que os objetivos abrangem de uma forma lúdica e eficiente os aspectos que deve ser abordados em sala de aula pela professora .

               Já que foram  envolvidos teoria e prática , promovendo assim um estudo completo sobe o tema abordado música.  

RECURSOS DIDÁTICOS

Cd

Som

Personagens de pelúcias

Gravuras de animais

Tinta

Pinceis

Cola

Tesoura

Papeis  coloridas

Dvd

Material reciclado

Barbante

Retalhos de pano

1 semana

1 dia :

A professora irá colocar as crianças em roda e cantar com elas palma, palma, (bater palmas fortes ), pé, pé, (bater o pé no chão ), roda , roda, (rodar no lugar ) caranguejo, peixe é (agachar no chão ).

Depois levar um caranguejo de pelúcia para as crianças passarem a mãe e conhecer o formato, explicar de onde ele mora .

2 dia:

Os alunos com o auxilio da professora farão um circulo, escolher um aluno pra ficar no centro fo desse circulo, todos começam a cantar a música : Essa e a história da serpente ….

Neste momento o aluno aproxima-se de um coleguinha que continua a cantar … você também , você também , faz parte do seu rabãooo . O colega que foi convidado a participar do rabo da serpente , se posiciona atrás do colega que cantava e agora cantaremos juntos até escolherem  um novo líder .

3 dia :

A professora irá colocar o cd A Arca de Noé de Vinícius de Morais para as crianças ouvirem a cantarem .

Depois mostrar para elas os bichos de pelúcia , ou gravuras , para que elas identifiquem os diferentes animais.

2 semana

1 dia :

A professora irá colocar as crianças em roda e em seguida colocar o cd no som e cantar a música Atirei  o pau no gato , eles irão cantar e brincar de roda.

Depois pintar os rostos das crianças como se fossem um gatinho, colocar o rabinho de lã .

2 dia:

Colocar as crianças em roda e em seguida colocar o cd com a música 5 patinhos e imitar os gestos sugeridos na música.

Depois a professora irá mostrar para as crianças as figuras dos patinhos e fazer uma montagem com bico, olhos e patas dentro de um mural para encaixar essas partes .

3 dia :

A professora irá com as crianças para o pátio e posicionar as crianças em circulo e cantarem a música boneca de lata , e imitar os gestos da música.

Em seguida montar com papel laminado uma boneca .

3 semana

1 dia :

Em roda a professora irá a´presentar a música do macaquinho,.

Fazer um carimbo em uma folha em branco colocando na sala.

...

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