OS OBJETIVOS DA ESCOLA NA MODERNIDADE E SUAS CONDIÇÕES

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

OS OBJETIVOS DA ESCOLA NA MODERNIDADE E SUAS CONTRADIÇÕES

Gêilma Silva

Prof° TIAGO TADEU CONTIERO

Vitória da Conquista-Ba

2015

OS OBJETIVOS DA ESCOLA NA MODERNIDADE E SUAS CONTRADIÇÕES

Prof° TIAGO TADEU

INTRODUÇÃO

De forma simples e objetiva, apresento neste trabalho a temática sobre a educação e suas contradições na Modernidade, sendo este tema importante e esclarecedor para a compreensão da história da educação desde os remotos até este período.

A Educação na Idade Moderna

Os objetivos da educação na idade moderna visam o crescimento pessoal do indivíduo (jovens) para servir a sociedade, este passa a refletir sobre seus atos e tudo o que o cerca de forma mais consciente e ao mesmo tempo interage de forma crítica enquanto cidadão fruto de novas propostas educacionais que vão se gladiando por manterem propostas e objetivos peculiares, realçando as diferenças existentes entre elas, dai surge a dualidade que acompanha de forma contraditória a educação nesse período, pois, a pedagogia moderna tenta padronizar um modelo de ensino direcionado a cidadãos que se enquadrem aos projetos de interesses do estado, ao mesmo tempo, surge o ideal de escola como base para a formação de cidadãos que desenvolvam seus dons naturais e que sejam críticos naturalmente, o que demonstra a oposição na aceitação das propostas do estado, algo que geralmente é contrário aos pensamento dos mesmos. Tudo isso gerou um problema que vem se refletindo ao longo dos tempos, sendo a formação do indivíduo fundamental para o crescimento pessoal e social desde que ele seja valorizado e seja livre para expor seus ideais e a prática das normas educacionais que mantinham linhas pedagógicas indicadas como base de aprendizado, trazendo novas matérias que ajudariam na formação geral dos alunos, essa era a dualidade na educação na modernidade.

CONCLUSÃO

O homem tornou-se na modernidade o referencial de pensamento, ele estaria agora sendo o protagonista principal para a construção do conhecimento, dai a educação neste período buscou corresponder as necessidades do estado e ao mesmo tempo a dos cidadãos, produzindo uma confusa proposta educacional que sofreu críticas e que se desenvolveu com várias propostas que tinham um leque de diferenças onde o alvo principal era educar e formar pessoas críticas, dando um novo rumo a história da educação.

Creio que a Educação

...