Orientação - ATPS: Pesquisa De Mercado

3ª Série

Pesquisa de Mercado

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Leonel Capelli

Faculdade Anhanguera de Bauru

.

CTS em Marketing - 3ª Série - Pesquisa de Mercado

Leonel Capelli

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Estudar o mercado e seu ambiente socioeconômico para criar e inovar produtos ou

serviços, promovendo-os, solidificando sua marca no mercado e definindo estratégias,

público-alvo e preços a serem praticados.

 Desenvolver atenção às constantes mudanças, estabelecimento de comunicação e

relacionamentos com consumidores, antecipação de tendências, aproveitamento de

oportunidades de mercado e análise de riscos.

Produção Acadêmica

 Resumo das atividades propostas na Etapa 1.

 Relatório parcial na Etapa 2.

 Formulário para coleta de dados; pesquisa; tabulação e análise, na Etapa 3.

 Relatório Final da pesquisa de mercado realizada, na Etapa 3 .

Participação

Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizarem-se em

equipes de cinco participantes, definidas pelo tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e

e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais.

Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT

1

, com o seguinte padrão:

 em páginas de formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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Leonel Capelli

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DESAFIO

A equipe deverá elaborar uma pesquisa de mercado, contemplando o planejamento,

operacionalização e apresentação dos resultados obtidos, em formato de relatório a ser

postado para o tutor a distância ao final da disciplina.

Este desafio é importante para que o aluno tenha conhecimento da aplicabilidade das

técnicas de pesquisa