PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA(PE:ID)

UNIP PAULISTA

UNIP INTERATIVA

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA

PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA(PE:ID)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

Evelina Rocha Ferreira – 1746287

Palma

2017

Sumário:

1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS

1.1 Educação? Educações: aprender com o índio

1.2 O fax do Nirso

1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)

1.4 Uma pescaria inesquecível

1.5 A folha amassada

1.6 A Lição do Ganso

1.7 Assembléia na Carpintaria

1.8 Colheres de Cabo Comprido

1.9 Faça parte dos 5%

1.10 O Homem e o Mundo

1.11 Professores Reflexivos

1.12 Um sonho Possível

1.13 Pipocas da Vida

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Educação? Educações: aprender com o índio

Cada cultura possui suas próprias relações e excentricidades. Ninguém escapa da educação,seja ela de qualquer fonte,pois desde que nascemos passamos a aprender, sempre e em diferentes espaços. A educação acontece de forma ampla e diversificada,compreendendo-se que não existe um único modelo,nem um único local nem um único responsável para transmiti-la. Por isso quando colocamos a nossa cultura como sendo mais importante que a outra ou quando queremos impor nossa cultura na sociedade não estamos contribuindo para o processo de educar, mas sim de inibir todo um povo.

 A educação deve vir de casa e estar presente não somente na fala mais em um conjunto de atitudes. O saber é adquirido através de varias vivências e situações em que haja troca entre as pessoas em todos os contextos sociais coletivos. Devemos buscar sempre compreender a diversidade que existe quando falamos em educação, pois, cada povo, cada cultura tem uma forma de educar e transmitir aquilo que se acredita.

1. O fax de Nirso

Nesse texto o que é demonstrado e o estudo como algo importante, mas ele não é um fator decisivo para uma vida de sucesso. A situação abordada não é um caso raro, onde as habilidades e talentos que um individuo têm manifesta-se o dom para um determinado ramo de trabalho. A idéia nesse texto é que a persistência é o mais importante para o sucesso, mas a educação não deve ser abandonada, pelo contrario devemos estar sempre buscando aprimorar nosso conhecimento.

1. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do Lobo)

Levantamos uma questão muito importante nessa historia. Seria toda a historia verdade? Todos os conteúdos que se aprende são verdades incontestáveis? A resposta é não. A verdade é que a historia nem sempre pode ser fiel aos fatos. Muitas vezes a escola induz o aluno a pensar de expor sua visão critica. O que se apresenta na escola deve ser demonstrado de forma a fazer a aluno pensar e discernir as propostas. O dialogo entre o aluno e o professor pode desenvolver um ensino muito vasto, proporcionando a troca de idéias, sendo assim possível que tanto o aluno quanto o professor cresçam como pessoa.

1. Uma pescaria inesquecível

A ética é o alicerce do caráter humano,onde a cultura e a moral são valores importantíssimos, herdados e ensinados desde os primeiros passos. A educação deve iniciar em casa.um filho mal educado,provavelmente tendera a ser um mal aluno ou uma pessoa muito desorganizada.

Esse texto nos apresenta justamente uma situação em que o pai tendo condições de levar a vantagem de permitir ao filho a chance de ficar com o maior peixe que o menino já havia pescado,não o faz,agindo eticamente mesmo estando sozinho à beira do lago. O futuro corrupto começa furando a fila da cantina em uma escola – se ele for corrigido nesse ato, ele poderá melhorar suas atitudes e se tornar um bom cidadão.

1. A Folha Amassada

Lecionar é uma ação que nos exige muita dedicação e compreensão. O professor deve ser exemplo para o aluno. Ele deve demonstrar controle diante das situações mais estressantes, mostrar cautela e resolver todos os problemas com muita calma. Um aluno não pode ser considerado um “aluno problema”, pois problema é o que ele esta passando. Buscar um diálogo com esse aluno, e tentar entender o que se passa com ele de forma a não intimidá-lo e sim ajudá-lo pode ser um bom caminho.

1. A Lição dos Gansos

  No texto aprendemos que sozinhos não vamos muito longe. Em um ambiente   escolar não ode existir unilateralidade. A escola é feita de professores, alunos, diretores, coordenadores, secretários, etc. e para que essa equipe avance todos tem que caminhar para a mesma direção em busca de um mesmo objetivo. Precisamos de todos para formar nosso “V”.

1. Assembléia na Carpintaria

Somos todos humanos repletos de qualidade e defeitos, e, podemos aprender com os defeitos e ensinar com as qualidades. Ambos tentem a andar lado a lado,para que não haja egocentrismo. O importante é que trabalhemos sempre unidos naquilo que fazemos de melhor, e procurar se esforçar para melhorar naquilo que não somos tão bons assim.

1. Colheres de Cabo Comprido

Trabalhar em equipe fortalece o grupo e os seus componentes. Quando todos caminham juntos em uma direção e em prol de um mesmo objetivo todas as  dificuldades se tornam simples e fáceis de resolver,ao contrario de quem prefere caminhar sozinho onde tudo se torna mais pesado. Como foi observado no texto, o caldeirão estava quente e por sua vez a sopa também,logo um serviu ao outro e não houve acidente e todos saíram saciados. Isso se deu ao fato de haver trabalho em equipe.