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Quadro síntese A Partir Da Legislação Educacional, Mostrando Uma Reflexão E Análise Das Diferentes Modalidades De Educação

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Por:   •  17/3/2015  •  282 Palavras (2 Páginas)  •  3.186 Visualizações

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o)Educaçâo de jovem e Adulto '- Esta modalidade da educaçâo destina - se ajovem e adulto que nâo liveram asesso ou continuidade de estudo no ensino fumdamental e medio na idade propria2o) Educaçâo especial modalintente desenvolvimentodade .destinada a os alunos por tadores de necessidade especiais. deve ser desenvolvimento vida de forma inclusiva e oferecida, preferencialmento, na rede regular de ensino, com apoio conplentar espefico. quando necessario,

3)Educaçâo profissional- modalidade destinada ao desenvolmento de aplidoes laborais podendo ser articulada com ensino regular, tem por finalidade pesnane habilinte desenvolmento de aptidoespara a vida produtiva, proporcociando qualificaçâoou habi litaçâoprofissional a os egresso do ensino fundamental e mèdio ou a as alunas de ensino mèdio

4)Educaçâo adistancia - ALDB LEI no934|96 RESSALTA em seu Art. 80 "opoder público incurtivara o desenvolvimentoea veiculaçâode programade ensinoa distância , em todos os niveis e modalidade de ensino, e de educaçâo continuada. "cabe aqui. pontanto, uma breve discussâo sobre este tipo de ensino.ede ensino que por si ja seconfigura como uma modalidade de educaçâo ensino. 5)Educaçâo indigena: Aconstituiçâo federal ea LDB lei consideram que as sociedade inglegena tem direto a processo escolares que respeitem sua cultura, propagando e mantendo as linguas maternas respeitando os processos de aprendizagem pròprio de cada comunidade EDUCAÇâo superor Aeducaçâo superior abrange os curso de graduaçâo nas diferentes area profissionais, aberto a candidatos que tenham sido classificados em processo seletivos. EDUCAÇâo bàsica, tem por finalidade desenvolver oeducando assegurando lhe a formaçâo comum indispensvel para exercicio da cidadania efornecendo lhe meio de progredir no trabalho em estudos posteriores. Art.25 sera objetivo permanente das Autoridades resposaveis alcancar relaçâo adquado entre o numero de alunos eoprofessra garga hòrario e as condiçôes materiais doestabelecimento paràgrafo unico.

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