RELATÓRIO DE PRÁTICAS DE ENSINO E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Por: Tanis37 • 17/3/2019 • Relatório de pesquisa • 17.261 Palavras (70 Páginas) • 308 Visualizações
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RELATÓRIO DE
PRÁTICAS DE ENSINO E
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
ESTANISLAU DA SILVA NASCIMENTO
1º Semestre/2017
RELATÓRIO DE
PRÁTICAS DE ENSINO E
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
ESTANISLAU DA SILVA NASCIMENTO
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.................................................................................................................. | 04 |
CAPÍTULO I ..................................................................................................................... Práticas de Ensino: Recursos para o aprendizado..........................................................
1.3 Atividades de elaboração, plano e regência de aula................................................ | 06 06 06 07 |
CAPÍTULO II..................................................................................................................... Práticas de Ensino: Projetos para o Ensino fundamental................................................. 2.2 Atividades práticas desenvolvidas em sala de aula................................................... 2.3 Atividades de elaboração e regência de aula............................................................ | 14 14 15 16 |
CAPITULO III .................................................................................................................. Práticas de Ensino: anos finais do Ensino Fundamental................................................. 3.2 Atividades práticas para levar o aluno à reflexão, discussão e compreensão.......... 3.3 Resenha da teoria apresentada durante o semestre ................................................ CAPÍTULO IV .................................................................................................................. Aprimorar, descrição e Objetivos..................................................................................... 4.2 Trabalho Desenvolvido; resumos das aulas praticadas no projeto Aprimorar.......... CAPÍTULO V .................................................................................................................. Estágio Supervisionado em Escola Regular 5.1 Identificação da Escola 6.1.1Caracterização física e administrativa da escola campo de estágio CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................. DEFERÊNCIAS ................................................................................................................ | 24 25 26 27 28 28 28 28 49 18 19 20 21 |
INTRODUÇÃO
O presente relatório de Estágio tem como objetivo, registrar os conhecimentos adquiridos nas aulas de Prática de ensino, e também no estágio, seja observando, regendo aulas, apresentando projetos e planos de aulas, no Estágio obrigatório a participação nas escolas foi por meio de observação em sala de aula, regência, investigação do histórico da escola escolhida, a maneira como o professor conduz a aprendizagem, suas práticas pedagógicas, como se processa a apreensão dos saberes pelos alunos, tentei ainda se inteirar da relação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar.
Sempre se lembrando da importância da observação na Instituição, onde o Estágio é uma oportunidade de conhecermos a realidade escolar, através de uma observação participativa com procedimentos adequados, vivenciando a relação teoria versus prática, com a oportunidade de refletir, discutir e pesquisar, firmando uma significativa base conceitual, favorecendo o processo de ensinar e aprender e aprender a ensinar, além das experiências obtidas com a vivência escolar.
Gostaria de relatar aqui também, o que me levou a escolher o curso de Matemática e por fim me tornar um educador. Fazer um curso superior era um sonho que eu tinha desde quando era um adolescente, devido a diversas situações e escolhas fui adiando esse sonho, porém sempre ficou em mim a vontade de ser professor, resolvi terminar o curso de licenciatura em matemática e tive a oportunidade de participar do APRIMORAR, fiquei apreensivo no começo, mas se eu quero ser professor devo enfrentar a responsabilidade de dar aula, fizemos todos os preparativos e enfim chegou o dia de ver como eu me sairia, me preparei bem para a primeira aula, mas estava nervoso mesmo assim, para minha surpresa foi uma excelente aula, inclusive sai da sala querendo continuar, o projeto Aprimorar foi muito importante para mim, senti a responsabilidade que tem o professor e a necessidade de entregar um ensino de qualidade, então a preparação deve ser constante, o Estágio nas escolas, as aulas na faculdade e o projeto aprimorar, me ajudaram a sentir o que é ser professor e sempre serei aluno, pois sempre estarei me preparando para atender as expectativas dos que me procurarem para aprender.
O estágio na Escola estadual Ana Siqueira da silva, também me reservou surpresas, pois tive a sorte de poder observar o trabalho de um grande professor, muito competente e respeitado, o Professor Marcio Henrique de Faria, quando havia barulho demais ele simplesmente controlava a sala dele, e as outras salas ao lado, me deu a oportunidade de participar do conselho de escola e ver de perto como funciona essa reunião, enfim acrescentou muito na minha aprendizagem, mas onde tudo começou foi nas aulas de práticas de ensino, também com uma excelente professora que até hoje é minha orientadora, Elizabeth Soares foi minha professora de praticas de ensino e ensinou dar os primeiros passos nesta profissão quando ainda não tinha nem noção do que seria, para mim bastava saber para ensinar, mas a professora nos mostrou que devemos ter postura, didática e preparar uma boa aula e muitas coisas mais, a timidez era uma barreira nessa época, mas tinha que sumir conforme íamos regendo aulas, hoje a timidez é nula e eu só posso agradecer as aulas de pratica de ensino, o professor que me permitiu acompanhá-lo em suas aulas e ao projeto Aprimorar, onde preparei aulas e consegui transmitir conhecimentos.
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