Recreação Infantil
Artigo: Recreação Infantil. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: milinha123 • 2/5/2013 • 321 Palavras (2 Páginas) • 361 Visualizações
PLANO DE AULA
Escola: Cândida Maria Moura de Paula
Professor(a):
Série: 2º Ano do Ensino Fundamental
Data: 2012
Disciplina: Recreação
Conteúdo: Jogos cooperativos
Tema: Coelhinho sai da toca
Objetivos: Desenvolver a percepção de espaço, a velocidade e a agilidade.
Estimular a cooperação aproveitando o jogo e proporcionando aos alunos a sociabilização pertinente à atividade.
Desenvolvimento metodológico: Inicia-se a aula com aquecimento imitando o coelho. Após, alonga-se e solicita-se aos alunos que formem trios de maneira livre, nos quais dois formam a toca e um será o coelho. Se algum aluno ficar sem trio, será um coelho sem toca.
Ao sinal do professor, os coelhos deverão trocar de toca e então os coelhos sem toca tentarão encontrar uma livre. Se o número de tocas e coelhos for exato, podem contar com a participação do professor para sobrar um coelho. Após determinado tempo, trocam-se as posições.
Tempo (duração): a atividade será desenvolvida em 60 minutos.
Aplicação da atividade: Proporcionar aos alunos que participem da atividade como coelho e como toca.
Recursos materiais: nenhum.
Avaliação: Será realizada de forma interna, com feedback ao final da aula.
PLANO DE AULA
Escola: Cândida Maria Moura de Paula
Professor(a):
Série: 1º Ano do Ensino Fundamental
Data: 2012
Disciplina: Recreação
Conteúdo: O corpo fala
Objetivos: Estimular a atenção, memória, pronta reação e habilidades motoras.
Desenvolvimento metodológico: Antes de iniciar a brincadeira, o professor explica que será contada uma historia e cada vez que ele disser algumas palavras os alunos deverão fazer determinados gestos para cada uma destas palavras. Será criada previamente uma historia em que determinadas palavras estejam presentes com uma relativa freqüência. Depois de terem sido memorizadas estas palavras e os gestos correspondentes, podem ser acrescentados mais palavras e os gestos referentes a cada uma. O aluno que errar o gesto ou demorar a executá-lo devera sair da brincadeira.
Tempo (duração): a atividade será desenvolvida em 60 minutos.
Aplicação da atividade: os alunos ficaram à vontade pela sala e o professor de frente para os alunos.
Recursos materiais: nenhum.
Avaliação: Será realizada de forma interna, com feedback ao final da aula.
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