TRABALHO PEDAGOGIA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

Ane Meire Martins

ATIVIDADE DE PRODUÇAO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR

ITAPURANGA-GO

2014

Ane Meire Martins

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, ao curso Superior de Tecnologia em Pedagogia.

Bloco básico curricular – 2014/1

ITAPURANGA-GO

2014

Introdução

O presente trabalho tem o objetivo de estudar a questão ambiental na Educação Infantil, priorizando a questão dos resíduos sólidos. Na orientação deste portfólio foi sugerido a escolha de um tema: Desperdício e Resíduos Sólidos. No entanto concluo que a geração de resíduos sólidos provoca por si só o desperdício.

Lixo, ou resíduo solido é todo resto de atividade humana considerada descartável, indesejável ou inútil pelos seus geradores. Porém essa definição clássica de lixo é muito relativa, pois o que pode ser considerado descartável, inútil ou indesejável para uns pode ser útil e valioso para outros, podendo se tornar até matéria-prima para outros produtos ou processo, (Lima, 2009).

O objetivo deste projeto é mostrar às crianças que se pode produzir lixo ou resíduo solido, e com o mesmo famílias podem sobreviver e os mesmos materiais podem ser reaproveitados para reciclagem.

Justificativa

Os resíduos por nós produzidos quando descartados de maneira inadequada podem se tornar uma catástrofe, os mesmos poluem, entope bueiros, contamina o solo, a agua e o ar. Portanto os trabalhos de reciclagem é uma alternativa de reaproveitamento, de geração de renda além de estar contribuindo com a preservação do ecossistema.

Objetivos:

• Esclarecer o que é e para que serve os resíduos sólidos;

• Trabalhar a reciclagem em sala de aula;

• Incentivar os alunos a praticarem a sustentabilidade;

Metodologia

Através de uma dinâmica de grupo e com brincadeiras as crianças serão estimuladas a trazer material de casa que possam ser reciclados, tais