Trabalho Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

ANELISE DA SILVA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR

EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Pelotas/RS

2011

ANELISE DA SILVA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR

EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no Espaço educativo Profs. Lilian Salete, Carlos Eduardo, Vilze Vidotte Costa e Fábio Luiz Silva.

Tutora eletrônica: Vera Lúcia Molin de Almeida.

Tutor(a) de sala: Elisabete de Ávila Cezar

Pelotas/RS

2011

Tratar a diversidade nos espaços educativos é um grande desafio para os profissionais da área, pois não envolve apenas os alunos e sim toda a comunidade escolar. O trabalho do pedagogo tem fundamental importância, mas o coletivo que compreende toda a escola também precisa desempenhar o seu papel, pois o pedagogo sozinho não será capaz de identificar os problemas relativos à inclusão e diversidade na escola.

Foi-nos exposto durante este segundo semestre varias situações em que inclusão e diversidade estiveram presentes, nos fazendo refletir.

Partindo do princípio na disciplina de comunicação e linguagem nos foi mostrado à importância da língua e as consequências de seu uso indevido, e também como falar de forma incorreta pode ser motivo para hostilizarão e exclusão mostrando claramente o quão importante é saber se comunicar.

Num segundo momento a disciplina de psicologia trouxe o estudo das diferentes etapas do desenvolvimento físico e intelectual das crianças e adolescentes, sem este estudo o diagnóstico de dificuldades de aprendizado é inviável para o pedagogo e para o professor. A compreensão de todas as etapas de desenvolvimento é fundamental.

Já na disciplina denominada o trabalho do pedagogo nos espaços educativos, nos fez conhecer melhor todas as áreas de atuação que esta formação nos possibilita e o trabalho do pedagogo no auxílio aos educadores quando se trata de diversidade e também necessidades especiais, clarificando que o profissional de pedagogia deve auxiliar o professor na busca de didáticas para o trabalho com o aluno que apresente alguma dificuldade e com seus demais colegas ensinando o respeito a todos em sala de aula.

A disciplina de ação docente e diversidade humana até o presente momento vêm tratando a diversidade humana do ponto de vista cultural e biológico enfatizando que todos somos iguais, como futuro pedagogo é importante que se consiga aprender a ver o outro como igual que merece respeito aprendo a lidar com suas características e auxiliá – los em suas dificuldades.

Seguindo para as entrevistas (que seguem em anexo) propostas neste trabalho se evidencia a dificuldade na relação do professor e do pedagogo pois, segundo o que se diz: “Todo o pedagogo é professor, mas que nem todo o professor é pedagogo”, fica claro a confusão em relação ao papel que cada um deve desempenhar, inclusive em relação as atividades de cada um no ambiente escolar. Faz - se necessário um trabalho maior na comunidade escolar para clarificar o trabalho do pedagogo nos espaços educativos.

Os problemas citados em relação a inclusão e diversidades segundo os profissionais da área é a quantidade de alunos em sala de aula que interfere na aprendizagem e na aula do professor.

Também é exposto que o professor precisa acreditar no potêncial de seu aluno para poder auxiliá - lo no processo de inclusão vencendo assim suas dificuldades.

A avaliação também foi citada como forma de diagnosticar quando um aluno não