TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD)

Curso de Tecnologias e Gestão de Recursos Humanos

Polo Padrão

ACADEMICOS:

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE

PROCESSOS GERENCIAIS E MATEMÁTICA.

Semestre: SEGUNDO

CAMPO GRANDE-MS

SETEMBRO/2014

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ACADEMICAS

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE

PROCESSOS GERENCIAIS E MATEMÁTICA.

Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Processos Gerenciais e Matemática e Profissional do Curso de Tecnologias e Gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professora Camila Reis.

CAMPO GRANDE-MS

Setembro/2014

Sumário

INTRODUÇÃO        4

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL        5

PLANO DE CAPACITAÇÃO        5

CONSIDERAÇÕES FINAIS        8

INTRODUÇÃO

Na sociedade contemporânea o exercício competente da função gerencial requer a arte e o aprendizado de pensar e agir em constante sintonia com o contexto de permanentes mudanças em que está inserida a organização, direcionando esforços para fazer acontecer, de modo que se obtenha os resultados desejados, com qualidade, eficácia e economicidade. Daí que, o processo de aprendizagem dos gerentes das modernas organizações do século XXI deve ser conduzido tanto de forma sistemático como assistemático, com a aquisição de conhecimentos através de cursos de formação e aperfeiçoamento específicos, leituras, interações, atividades culturais, lazer e ensinamentos produzidos pela experiência individual interna e externa à organização.

O principal instrumento de planejamento das ações de capacitação, que visa nortear a formação e o desenvolvimento profissional, com vistas a torná-los cada vez mais qualificados e aptos a enfrentarem os desafios com os quais se depara constantemente no cumprimento da sua missão institucional,

A dinamicidade intrínseca à atividade de capacitação e a sua constante adequação aos objetivos estratégicos resultam na evidente necessidade de atualização sistemática, a qual ocorrerá ao longo do ano.

A espera que o colaboradores aproveite as oportunidades de capacitação, sendo protagonista de seu crescimento profissional, apoiado e incentivado pelo seu gestor e compromissado com o fortalecimento institucional.

1. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

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1. PLANO DE CAPACITAÇÃO

Metas :

 É esperado que ao final de 2014:

a) Haja um aumento de 30% no número de colaboradores  com pelo menos 40 horas de   capacitação, em relação ao mesmo período do ano passado;

b) Todos os colaboradores  em exercício na empresa tenham 100% de acesso à informação sobre as ações de capacitação desenvolvidas ou coordenadas;

c) Todos os servidores possuam acesso à ferramenta específica que permita monitorar todo o processo de sua capacitação;

d) Todos os novos servidores e colaboradores ingressados na empresa no corrente ano estejam ambientados;

1.  DIRETORES E GERENTES

Propiciar aos Gerentes oportunidades para o desenvolvimento de competências gerenciais alinhadas com as estratégias da organização, em um ambiente de permanente mudança centrado na melhoria contínua do atendimento às expectativas do cliente.

Módulos:

I. Gestão da Logística Pública;

II. Gestão Orçamentária e Financeira; e

III. Gestão de Pessoas.

Objetivos gerais:

1. Proporcionar uma visão ampla e sistêmica da gestão de pessoas, da gestão de logística, a gestão de material e das finanças públicas no contexto de uma cultura que valoriza o conhecimento; e
2. Desenvolver competências essenciais para o aperfeiçoamento profissional e evolução da carreira dos servidores;

• Módulo Gestão da Logística:

1. Desenvolver competências relacionadas com a gestão e o planejamento do material e da logística, relacionando seus processos com as funções da organização e seu impacto para a consecução dos objetivos organizacionais;
2. Aplicar instrumentos que viabilizem e potencializem os processos de trabalho;
3. Apresentar aspectos éticos e legais relacionados à gestão da logística.

• Módulo Gestão Orçamentária e Financeira:

1. Conhecer as receitas e sua utilização como instrumento orçamentário;
2. Identificar as principais etapas do processo de execução orçamentária e financeira; disponibilizar aos participantes treinamentos básico e/ou avançado sobre a aplicação da contabilidade na Administração;
3. Capacitar servidores para a boa e regular aplicação de recursos, com o correto entendimento das jurisprudências de convênios e da responsabilidade dos gestores;
4. Capacitar servidores para atuar como técnicos na operacionalização do Sistema de Gestão (celebração, execução, fiscalização e prestação de contas).

• III. Módulo Gestão de Pessoas:

1. Propiciar o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão de pessoas;  
2. Reconhecer os principais desafios e questões da atualidade para o desenvolvimento de competências no setor.

1.  OPERACIONAL

1. Capacitação: processo permanente e deliberado de aprendizagem, com o propósito de contribuir para o alcance das competências institucionais, por meio do aperfeiçoamento das capacidades individuais dos servidores;
2. Eventos de capacitação: toda oportunidade que propicie aos servidores o desenvolvimento das competências necessárias para a melhoria do desempenho de suas atribuições, tais como:

a) cursos presenciais e à distância;

b) oficinas de trabalho e estudo;

c) grupos formais de estudo;

d) intercâmbios, missões e visitas técnicas;