Treinamento E Desenvolvimento

INTRODUÇÃO

É de extrema importância a realização de treinamento para que as organizações alcancem os seus objetivos empresariais e cresçam. Entretanto, para que o treinamento efetivamente impacte os resultados organizacionais é essencial que seja feito um criterioso levantamento de necessidades e quais os tipos de treinamento a serem realizados.

Partindo de uma abordagem teórica sobre Políticas de RH e a sub função Desenvolvimento de RH, integrada às demais funções, com foco nas diversas concepções e modelos de levantamento de necessidades de treinamento e suas inter-relações com os demais componentes do sistema, este portfólio estuda o processo de levantamento de necessidades de treinamento e investimento nos colaboradores das empresas visando aumentar a sua efetividade, contribuindo, consequentemente, para a maximização dos resultados organizacionais.

Defina treinamento e desenvolvimento.

Treinamento é qualquer procedimento que vise promover e aumentar o aprendizado entre os funcionários de uma empresa, visando – particularmente – à aquisição de habilidades para um determinado cargo. Para Goldstein (1991) Treinamento “é a aquisição sistemática de atitudes, conceitos, conhecimentos, regras ou habilidadesque resulta em melhoria de desempenho no trabalho’’ Outros autores, como Wexley e Hinrichs acreditam que Treinamento é um processo de aprendizado que auxilia o profissional a atingir a eficiência exigida no seu trabalho (presente e futuro) mediante o desenvolvimento de hábitos apropriados de pensamentos, ações, atitudes, comportamentos, conhecimentos e técnicas. Os objetivos de um treinamento são: •Impulsionar a eficiência. •Incrementar e aumentar a produtividade. •Elevar os níveis de qualidade. •Promover a segurança no trabalho. •Diminuir refugos e retrabalhos. Considera-se Desenvolvimento como uma forma de aperfeiçoamento pessoal que consiste em aprimorar o conhecimento e as habilidades de natureza complexa e não estruturada. Mas, alguns autores afirmam que o Desenvolvimento de um funcionário é a capacidade desse funcionário em acumular conhecimentos e informações suficientes para que ele possa desenvolver melhor sua função atual, ou outras tarefas que lhes serão confiadas. Por outro lado, Nadler (1984) diferencia “treinamento” de “educação” e de “desenvolvimento”, conceituando-os da seguinte maneira: • Treinamento é uma aprendizagem relacionada à tarefa atual do empregado. • Educação seria a aprendizagem que visa a preparação do indivíduo para uma tarefa futura, já identificada. • Desenvolvimento é a aprendizagem adquirida para o crescimento do indivíduo, mas não relacionada a uma tarefa presente (ou futura)

Descreva como deve ser o planejamentode um programa de treinamento de acordo com os autores consultados.

Em termos amplos, o treinamento envolve um processo composto de quatro etapas, como: 1. Levantamento de necessidades de treinamento (diagnóstico). 2. Programação de treinamento para atender às necessidades. 3. Implementação e execução do treinamento. 4. Avaliação dos resultados.

Quais são os tipos de treinamento que podem ser utilizados por uma empresa?

1) Treinamento Presencial: Trata-se do treinamento realizado com a presença física do instrutor e do treinando, cujo objetivo é qualificar, reciclar, atualizar e/ou aperfeiçoar o desempenho dos treinandos. Pode ocorrer em salas de aula de centros de treinamento, em escolas de formação profissional, em instalações adaptadas nos locais de trabalho, reunindo funcionários de vários órgãos. As vantagens do Treinamento Presencial são: • Proximidade do instrutor e do treinando, favorecendo troca permanente de informações e “feedback”. • Possibilidade de aprofundamento do assunto pela prática da discussão, “ao vivo e a cores”. • Maior interação, decorrente das trocas sociais entre “instrutor / treinando” e “treinando / treinando”, proporcionadas pela proximidade física. • Possibilidade de criação de redes de relacionamento decorrentes da interação, as quais poderão posteriormente dar sustentação ao treinamento.

2) Treinamento à Distância: É o tipo de treinamento que se caracteriza pela separação física entre o instrutor e otreinando, utilizando meios de comunicação para promover a interação entre ambos e transmitir os conteúdos educativos. As vantagens desse tipo de treinamento são: • Remoção das barreiras tempo / espaço / idade, pela possibilidade de envolver grande número de pessoas separadas geograficamente, realizando-se a aprendizagem onde, quando e no tempo que o treinando quiser. Significa, portanto, a democratização do ensino, por facilitar o acesso de pessoas impossibilitadas de frequentar aulas presenciais. • Possibilidade de que o próprio treinando controle o início, a manutenção e o ritmo da sua aprendizagem. • Menores custos de treinamento, nos casos em que a quantidade de treinandos for grande. OBSERVAÇÃO: Com o desenvolvimento da Internet, as fronteiras para o treinamento à distância se expandiram, reduzindo-se os custos e ampliando-se as possibilidades de busca às informações.

3) Treinamento em Serviço (TES): É o treinamento realizado no próprio ambiente de trabalho do funcionário – atual ou futuro – destinado à aquisição de conhecimentos práticos e/ou desenvolvimento de habilidades específicas. Normalmente, esse tipo de treinamento é indicado para aproximar ao máximo o ambiente de trabalho ao ambiente do treinando. Principais vantagens: • Constitui modalidade de treinamento comum para a capacidade dos funcionários de qualquer instituição. • O treinamento não se desenvolve numa situação artificial. • A motivação é maior, pela aproximação das condições reais detrabalho. • Acompanha as mudanças ocorridas nas tecnologias e nos procedimentos do trabalho.

4) Rodízio: É o remanejamento do posto de trabalho do funcionário, visando prepará-lo para uma nova função e obter uma visão global do trabalho a ser realizado num determinado setor. Trata-se de uma das formas mais eficazes de formação profissional. Principais vantagens: • Viabilidade econômica, por se tratar de um tipo de treinamento de baixo custo. • Aquisição de uma visão mais global da empresa. • Possibilidade de ser utilizado para o aprendizado de todos os tipos de tarefas, desde as mais simples até às mais complexas.

5) Estágio: É a execução de