UNIFEI - DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO VIRTUAL “A IMPORTÂNCIA DA MULHER NA LITERATURA BRASILEIRA”

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ

RAMANY DOMINGOS OLIVEIRA

DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO VIRTUAL “A IMPORTÂNCIA DA MULHER NA LITERATURA BRASILEIRA”

Itamonte – MG 2018

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ

RAMANY DOMINGOS OLIVEIRA

DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO VIRTUAL “A IMPORTÂNCIA DA MULHER NA LITERATURA BRASILEIRA”

Monografia submetida à banca examinadora do curso de pós-graduação lato sensu em Design Instrucional para EaD Virtual como requisito para obtenção do título de Especialista em Design Instrucional. Orientador: Prof. Dr. Leandro Villa Verde da Silva

Itamonte – MG 2018

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ

RAMANY DOMINGOS OLIVEIRA

DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO VIRTUAL “A IMPORTÂNCIA DA MULHER NA LITERATURA BRASILEIRA”

Monografia aprovada por banca examinadora em ...... de ...................... de 2018. Banca Examinadora: Prof. Leandro Villa Verde da Silva – (Orientador) Prof. Dr. Rogério Melloni Prof. (Nome do Examinador 3)

Itamonte – MG 2018

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DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho aos meus amigos e a todos os profissionais que me ajudaram durante a minha jornada.

Aos meus pais, que incentivam e apoiam minha profissão e minhas escolhas.

Ao chefe e amigo, Roberto Paes de Carvalho, que me mostrou novas perspectivas para a educação a distância.

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AGRADECIMENTOS

Agradeço aos colegas de curso, com quem muito pude compartilhar e aprender.  

Aos professores, tutores e à toda equipe da UNIFEI, especialmente ao meu orientador Leandro Villa Verde.  

À UAB e à Prefeitura de Itamonte por possibilitarem a realização deste curso.

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RESUMO

Esta monografia tem como objetivo apresentar o Design Instrucional do curso virtual “A importância da mulher na Literatura Brasileira”, demonstrando o trabalho de um profissional de Design Instrucional (DI), encarregado do planejamento, organização e implementação do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) utilizado neste curso. Para o desenvolvimento deste projeto, utilizou-se uma metodologia de pesquisa exploratória, qualitativa e bibliográfica. Entretanto, o resultado é fruto da aprendizagem colaborativa e compartilhada, sendo desenvolvido em pequenas partes e com a ajuda de professores e tutores ao longo do curso de Especialização em Design Instrucional para a EaD, oferecido pela UNIFEI – Universidade Federal de Itajubá. Neste trabalho, especifica-se os dados do projeto bem como a estimativa de cronograma e orçamento para a realização e implementação do mesmo. Apresenta-se também os recursos de design instrucional utilizados, como Mapa de Atividades, Matriz Instrucional e Storyboard, além das ferramentas de aprendizagem utilizadas, assim como as diferentes mídias contempladas, como vídeos, textos e atividades interativas. Ao final, é apresentado os diferenciais e riscos do curso, assim como as considerações finais acerca do mesmo.

Palavras-chave: Desenho instrucional, Educação a distância, Feminismo.

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LISTA DE FIGURAS

Figura 1 - Tela número 2 do Storyboard desenvolvido..............................................40

Figura 2 - Tela número 3 do Storyboard desenvolvido..............................................40

Figura 3 - Tela número 3 (com detalhes da interação sugerida) do Storyboard desenvolvido...............................................................................................................41

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LISTA DE QUADROS

Quadro 1 – Dados do projeto.....................................................................................15

Quadro 2 – Dados do curso.......................................................................................16

Quadro 3 - Cronograma das atividades.....................................................................18

Quadro 4 - Composição do custo...............................................................................19

Quadro 5 - Composição do custo de demais ofertas do curso..................................21

Quadro 6 – Mapa de atividades.................................................................................26

Quadro 7 - Características dos Estilos ILS.................................................................34

Quadro 8 – Matriz de Design Instrucional..................................................................37

Quadro 9 – Riscos e resoluções do projeto...............................................................43

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LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem

CAGED – Cadastro Geral de Empregados e Desempregados do Ministério do Trabalho

DI – Designer Instrucional

EaD – Educação a Distância

SB – Storyboard

LMS – Learning Management System ou Sistema de Gestão de Aprendizagem

OA – Objeto de Aprendizagem

TIC – Tecnologias de Informação e Comunicação

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        11

CAPÍTULO 1 APRESENTAÇÃO DO CURSO        14

1.1        DADOS DO PROJETO        14

1.2        DADOS DO CURSO        15

1.3        CRONOGRAMA DO PROJETO        17

1.4        ORÇAMENTO DO PROJETO        19