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A Arte faz parte

Por:   •  30/11/2017  •  Seminário  •  280 Palavras (2 Páginas)  •  413 Visualizações

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Eletiva

Temática: Arte faz parte

Disciplina: Arte

Professor Regente: Adrianny Thais Alves Souza e

     Kennya Viana

Justificativa: Perante a grande sobrecarga atual do desgaste mental e físico dos alunos devido a rotina escolar, além das problemáticas presentes em âmbito familiar, o projeto de eletiva a arte faz parte tem o intuito de estabelecer nas aulas em questão um ambiente menos denso e mais aberto as ideias e a imaginação do aluno.

Objetivo:

  • Desenvolver habilidades mentais, cognitivas e físicas motoras, além das competências criativas, intelectual, afetiva.
  • Criar uma atmosfera alegre e descontraída
  • Alimentar a criatividade dos alunos
  • Desenvolver a capacidade física e motora através a elaboração de desenhos.
  • Desenvolver a capacidade social perante a parceira dos colegas de sala.
  • Motivar a capacidade intelectual
  • Motivar a busca pelo futuro.
  • Ensinar a compreender a leitura emocional

Metodologia:

Usada pelo professor

  • Aulas dialogas.
  • Aulas expositivas com uso de material audiovisual
  • Aulas práticas de desenhos.
  • Uso de materiais lúdicos para aperfeiçoamento das técnicas motoras de desenho através do visual.

Em sala:

  • Cada aluno deverá em sua carteira/dupla/grupo, com material em mão cedidos pelo professor executar a criação de desenhos baseados nos temas colocados em sala, em seguida será feito a discussão da temática.
  • O professor deverá ajudar o aluno na construção dos desenhos, além de tirar as dúvidas em relação as atividades que deveram ser cumpridas.
  • Os desenhos feitos serão expostos na escola para conhecimento dos alunos e toda a junta de funcionários.

Proposta da Culminância: Apresentação dos trabalhos executados em sala, através da exposição dos desenhos, ou de qualquer produto feito pelos alunos.

Avaliação: Será feita através da participação dos alunos e seu envolvimento em meio a temática e as atividades propostas, além do desenvolvimento pessoal no momento do debate.

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