A CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE ARTERAPIA NA FORMAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO

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UNIVERSIDADE SALGADO FILHO

CURSO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

THAYANE DA SILVA NASCIMENTO BITTENCOURT

CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE ARTERAPIA NA FORMAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO

São Gonçalo

2018

THAYANE DA SILVA NASCIMENTO BITTENCOURT

CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE ARTERAPIA NA FORMAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO

Trabalho apresentado ao Curso Psicopedagogia Clínica e Institucional  da Universo - Universidade Salgado Filho, para a disciplina  Arterapia

Professora Mônica Perny

São Gonçalo

2018

A arterapia é uma ferramenta de auxílio ao trabalho do psicopedagogo, pois através dela o profissional consegue desenvolver potencialidades em meio a uma situação de dificuldade de integração pessoal e social e como facilitadora de aprendizagens.

Ela permite ao profissional o uso de matérias plásticos e expressivos, como: desenhos, pinturas, colagens, modelagens, tecelagem, danças, escrita criativa, contas, teatros, fotografia, sucata entre outros, possibilitando um trabalho de investigação do psicopedagogo com sujeito através do tratamento.

         A Arterapia estabelece conexões entre a arte e o conhecimento de si mesmo, de maneira criativa,  a personalidade do indivíduo pode se expressa a partir de imagens ou desenhos que revelam seus sentimentos, assim abre um leque de possibilidades para intervir no processo terapêutico

O lúdico é uma maneira muita rica e abrangente de trabalhar as dificuldades de aprendizagem sendo um facilitador da aprendizagem, seja ele na escola ou clínica, pois  cada criança tem seu jeito de aprender ,ou seja, são  sujeitos únicos e individuais, pois cada criança  é diferente da outra, portanto não existe apenas uma forma de se intervir, não existe uma regra, cabe ao psicopedagogo intervir de acordo com cada paciente.

A arteterapia abrange diferentes faixas etária da vida humana, como no atendimento de crianças, adultos, idosos e cada sujeito possui suas necessidades a serem trabalhadas de maneira singular, com diferenciações na abordagem, relacionando-se com a produção artística em benefício à saúde integral, da expressão de sentimentos e da compreensão de conhecimentos  e busca de si

O emprego de matérias como recursos terapêuticos, permite que a criança entre em contato com seus medos, angustias, dando voz para seus pensamentos interiores, oferecendo a ela o resgate da autonomia, auto-estima, , a superação dos obstáculos, estimulação da desinibição, criatividade contribuindo para o equilíbrio integral

Cabe ao profissional através de um trabalho de investigação criar seus próprios instrumentos para trabalhar as dificuldades apresentadas pelo paciente, pois cada transtorno ou dificuldade apresenta uma característica singular. A dinâmica familiar, a metodologia da escola aliados ao estilo de aprendizagem do aluno fazem parte dessa avaliação também

A partir da avaliação, o diagnostico e o tratamento devem ser considerados e posto em prática. O psicopedagogo deve ter um olhar diferenciado e sensível ao identificar possíveis defasagens no processo de aprendizagem.

O sucesso de seu trabalho depende de inúmeros fatores que vão além da simples teoria, embora sua utilização seja necessária no apontamento e levantamento de recursos específicos para tratamentos referências aos transtornos enfrentados pelos pacientes.

A arte é utilizada como recurso terapêutico revela a interioridade do ser humano, permitindo que ele se expresse comunique-se em sua totalidade, pois através da liberdade de expressão o individuo mostra sua inteireza.