OFICINA: O LIVRO DO ARTISTA

OFICINA: O LIVRO DO ARTISTA - A EXPERIÊNCIA DA ESTESIA ATRAVÉS

DO ABSTRACIONISMO

TEMA: PINTURA

A arte tem acompanhado o homem ao longo de sua história como um

registro do seu cotidiano ou como meio de expressar sua inquietação,

sensibilidade, criatividade, diversidade, questionamento ao que ocorre ao seu

redor.

Partindo do contexto artístico: da pintura abstrata, onde se caracteriza

pela sua ausência de formas reconhecíveis do mundo, trabalhando com a

expressividade restrita a formas, cores e linhas

Este conteúdo revela aspectos sociais, culturais e econômicos

presentes numa composição artística, bem como explicita as relações internas

ou externas de um movimento artístico em suas especialidades, gêneros,

estilos e correntes artísticas.

Assim, mostrando que o conhecimento da arte abstrata abre

perspectivas para que o indivíduo tenha uma compreensão do mundo no qual

a dimensão poética esteja presente: a arte ensina que é possível transformar

continuamente a existência, que é preciso mudar referências a cada

momento, ser flexível. Isso quer dizer que criar e conhecer são indissociáveis

e a flexibilidade é condição fundamental para aprender.

JUSTIFICATIVA

O mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes

descobertas em qualquer fase da vida. A arte possibilita o desenvolvimento de

atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a

criatividade. No processo de aprendizagem em Artes Visuais, o indivíduo

exterioriza seu mundo interno, sua personalidade e seu modo de ver e de sentir

as coisas. Ele traça um percurso de criação e construção individual que

envolve escolhas experiências pessoais, aprendizagens, relação com materiais

e sentimentos.

Na atualidade, apesar de vivenciarmos essas transformações da

pintura, notável se faz a existência de um preconceito com relação as pinturas

abstratas por parte da maioria das pessoas que vêem comumente, como obras

sem sentido, fáceis de fazer, sem significação e/ou como algo distante de sua

realidade. O mesmo ocorre com as crianças pequenas que não tem muito

contato com obras de arte, as quais parecem apresentar dificuldades de leitura

e interpretação.

O projeto de pintura “O livro do artista” se faz necessário devido ao

tempo ocioso do indivíduo. Estes momentos proporcionarão situações que

valorizem a criatividade e que aumente a autoestima, visto que na maioria das

vezes se sentem fragilizadas e incapazes de produzir ou desenvolver trabalhos

que utilizam de habilidades motoras e criatividade.

É importante trabalhar a arte da pintura abstrata, orientando a

apreciação para que todos ampliem seu repertório e conheçam as variedades

de representações artísticas. Com os pequenos, o foco deve ser direcionado

para os procedimentos, destacando também as formas e as ferramentas

adotadas pelos artistas para produzir as obras, assim como o percurso da

pintura e os sentimentos causados por ela.

OBJETIVOS

Espera-se que o indivíduo ao final do projeto possa:

 Ampliar o conhecimento de mundo, comunicando e expressando

pensamentos e sentimentos por meio de expressões abstratas dentro

das Artes Visuais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Classificando cada ação e contextualização, ao final desse projeto

espera-se que o indivíduo possa:

 Conhecer as criações artísticas deste estilo e a biografia do artista

escolhido: Wassily Kandinski;

 Desenvolver sua criatividade através dos sentimentos proporcionados

pela pintura abstrata;

 Expressar-se livremente através da pintura;

 Aprender a valorizar o fazer artístico;

 Produzir sua própria obra de arte;

 Identificar e experimentar as possibilidades de obtenção de tintas

naturais para o artístico.

CONTEÚDOS

 Princípios básicos de composição aplicados à fotografia;

 Regra dos terços;

 Fotografia.

AÇÃO EDUCATIVA E CRONOGRAMA

O projeto esta visa crianças, jovens, adultos e melhor idade, a partir

dos 8 anos. Antes de iniciar o projeto é preciso conversar com os indivíduos,

apresentar artistas e compartilhar os fundamentos teóricos sobre o tema

“pintura abstrata”.

1º Etapa: Convidar os participantes