Hehee matematica

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PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO:

CURSO: Engenharia Civil	CÓD. CURSO:
DISCIPLINA: Química Geral I	CÓD. DISCIPLINA: G24001
PERÍODO MINISTRADO: 1o Semestre
SEMESTRE/ANO: 1o/2015 PROFESSORA: Dra. Vanda Maria de Oliveira Email: [e-mail] FTP- alvanda Senha: alunoftp

1. EMENTA:

Matéria e medição. Átomos e elementos. Funções inorgânicas. Equações Químicas e Estequiometria. Reações de óxido-redução. Soluções. Equilíbrio Químico.

1. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO:

Nas últimas décadas, o estudo da Química tornou-se menos descritivo, devido, particularmente, ao desenvolvimento de áreas de interesse e de atuação conjunta de outros campos da ciência. Neste contexto, torna-se relevante o detalhamento das características fundamentais da estrutura da matéria visando uma melhor compreensão sobre as interações entre os materiais e a suas naturezas atômico-moleculares.

1. OBJETIVO GERAL:

Fornecer aos alunos do Curso de Engenharia Civil os fundamentos básicos em Química, necessários à melhor compreensão sobre as substâncias e as reações entre elas.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Reconhecer unidades de medidas como massa, volume e temperatura. Conceituar matéria, átomos, elementos químicos, moléculas, substâncias e misturas. Identificar as funções inorgânicas. Relacionar diferentes unidades de medida em uma reação química através de cálculos estequiométricos. Identificar a transferência de elétrons em reações de óxido-redução. Preparar e classificar soluções. Reconhece o equilíbrio em reações químicas.

6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Átomos, substâncias, moléculas e compostos. Propriedades físicas e químicas. Densidade. Substância pura e misturas. Unidades de medida. Transformação de unidades por análise dimensional. Prótons, elétrons e nêutrons. Número atômico e Número de massa. Isótopos e abundância isotópica. Fórmulas, quantidade de matéria, massa molar e massa molecular. Funções inorgânicas e relações estequiométricas. Reações de óxido-redução. Soluções. Equilíbrio Químico.

1. METODOLOGIA DE ENSINO:

Exposição de conteúdo teórico proposto no conteúdo programático. Exercícios práticos baseados no conteúdo teórico deste plano. Pesquisa em recursos bibliográficos

1. RECURSOS INSTRUCIONAIS:

Quadro a giz ou similar acrescido de ilustrações em slides do Power Point com auxílio de data show e microcomputador ou retroprojetor. Modelos moleculares Recursos bibliográficos

1. ARTICULAÇÃO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO:

A disciplina Química Geral I aborda conceitos fundamentais da Química como átomos e elementos, substâncias e misturas, os quais são de relevantes para a compreensão de diversas áreas da engenharia. Os conceitos estequiométricos aplicados às soluções e equilíbrio químico fornecem importantes subsídios à compreensão dos processos industriais.

1. AVALIAÇÃO (critérios, ponderação e recuperação):

A avaliação de rendimento dos alunos será realizada através de avaliações escritas. A média final do aluno será dada pela média das 3 melhores notas obtidas nas 4 avaliações escritas. Nota Final: NF = (A1 + A2 + A3)/3 A nota do trabalho final será igual aos pontos necessários para alcançar o valor 7,0. Será aprovado o aluno que obtiver nota final ≥ 7,0 e freqüência superior a 75% da carga horária. Não haverá provas substitutivas, bem como provas para recuperação. Regime Especial de Aprendizagem (REA) - Quando o estudante precisa faltar às aulas por motivo de força maior, pode ser amparado pelo REA, que não abona suas faltas, mas compensa-as por meio de exercícios domiciliares que devem ser requeridos e executados durante o período de ausência. Especial atenção se dá às avaliações/provas previstas na disciplina, as quais deverão ser realizadas  nas dependências da UCB, conforme previsto no plano de ensino. O REA poderá ser concedido para os casos de afastamento por motivos de doenças - no mínimo 15 (quinze) dias-, gestação e/ou competições nacionais ou internacionais, devidamente comprovados por atestado médico (com CID) e/ou declaração emitida por Confederação Desportiva. Atestados médicos emitidos por psicólogos e psiquiatras deverão ser acompanhados de relatório médico, que ateste condições de realizar trabalhos acadêmicos domiciliares. Não será concedido Regime Especial ao estudante na condição de acompanhante. Não existe amparo legal para a concessão de prazo maior que 90 (noventa) dias de afastamento, uma vez que a média é de 100 (cem) dias letivos no semestre. O Regime Especial de Aprendizagem não abrange disciplinas práticas, laboratoriais, estágios, TCC.