Tipologia de Conteúdos

TIPOLOGIAS DE CONTEÚDOS

 

	CONCEITUAIS	PROCEDIMENTAIS	ATITUDINAIS
O que são?	Refere-se a fatos, conceitos e princípios. Envolvem relações com símbolos, expressões, imagens, idéias, representações e nexos com os quais aprende e ressignifica o real.	São ações, exercícios, aplicações.Podem ser projetos, experiências, pesquisa, síntese, oficinas, demonstrações, festival, etc.	Envolvem valores, atitudes, normas e proporcionam ao aluno posicionar-se diante do conhecimento. Exige umas atitudes educacionais responsável, valorativas. Opera sempre em três componentes: cognitivo(conhecimentos e crenças), afetivo (sentimentos e preferências) e de conduta (ações manifestas e declaração de intenções).
Ligados aos pilares...	Saber conhecer	Saber Fazer	Saber ser e saber conviver
Exemplo: tema – poluição (geografia)	∙       Detectar os tipos de poluição que afetam o meio ambiente ∙       Identificar as causas da poluição ∙       Identificar o tempo de desgaste dos materiais poluentes ∙       Analisar as conse-qüências da poluição	∙       Pesquisar o tema na biblioteca ∙       Observar as causas e interferir nos efeitos da poluição ∙       Aprender formas de aproximar-se da informação para verificar hipóteses	∙       Compartilhar com a classe as informações da pesquisa ∙       Conscientizar-se da importância de se preservar o meio ambiente ∙       Utilizar diferentes fontes de informação, como forma de combater a poluição ∙       Sentir-se parte integrante e ser responsável pela qualidade do meio em que vive
Verbos mais usados	Identificar, reconhecer, classificar, descrever, comparar, conhecer, explicar, relacionar, situar, lembrar, analisar, inferir, generalizar, comentar, interpretar, concluir, esboçar, indicar, enumerar, analisar, resumir, distinguir, aplicar, etc...	Manejar, confeccionar, utilizar, construir, aplicar, representar, observar, pesquisar, experimentar, testar, simular, demonstrar, reconstruir, planejar, executar, compor, realizar, etc...	Respeitar, tolerar, ponderar, agir, conhecer, sensibilizar-se, sentir, prestar atenção, acolher, interessar-se, obedecer, estudar, pensar, refletir, ter autonomia para, permitir, preferir, inclinar-se a, responder, participar, etc...

 

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