Avaliação institucional: Provo / ENADE, EMS, SLEP e outros mecanismos e controles

Grupo: Luciano carvalho, Lucicleia Ribeiro, Maria Helena cruz, Paula Rocha.

7. Avaliação Institucional: PROVÃO/ENADE, ENEM, SAEB e outros mecanismos e controle;

Avaliação Institucional é aquela em que o processo de avaliação é inserida em escolas públicas e privadas para avaliar, estas instituições com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino. A educação brasileira não dispunha de uma metodologia que nos permitisse avaliar, de forma sistemática, a qualidade das ações dos educadores e da escola. (Falcão. 313) Nos últimos anos instituições educacionais públicas e privadas lançaram-se de uma busca de métodos e técnicas que as ajudassem a melhorar a qualidade da educação brasileira em todos os níveis e modalidades. Foram criadas diversas instâncias de avaliação da educação, abrangendo diversos níveis de ensino, entre elas estão: SAEB – Sistema de avaliação da Educação Básica tem por objetivo a definição de prioridades e a melhoria da qualidade de ensino, fornecendo informações sobre a qualidade, a equidade e a eficiência da educação nacional, de forma a permitir o monitoramento das políticas brasileiras. O artigo9º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que compita a União autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar os cursos das instituições de educação superior. O Exame Nacional de Cursos, também conhecido como Provão, é um dos componentes da avaliação dos cursos superiores de graduação. O Provão é um exame obrigatório para os estudantes de ensino superior que estejam cursando o último ano letivo. Não existe apenas uma única metodologia capaz de medir e garantir a qualidade de ensino da aprendizagem e da gestão possível de ser utilizada em qualquer tipo de escola.

O exame nacional de desempenho dos estudantes (ENADE) é um instrumento destinado a avaliar o desempenho dos estudantes com relação ao desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional.

O ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio ) é um exame anual destinados aos alunos em vias de concluir ou que já tenham concluído o ensino médio.Nacional do Ensino Médio -, que tem o objetivo de avaliar o desempenho individual do aluno ao término da escolaridade básica. O exame é composto de duas provas: uma de conhecimentos gerais e a outra de redação. Os dois instrumentos de avaliação anteriormente descritos, utilizados pelo MEC, compreendem que na avaliação está implícito o que deveria ser ensinado e, nesse sentido, essas avaliações difundiram os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), bem como as Matrizes Curriculares de Referência para o SAEB, elaborados e publicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O INEP

Avaliação Institucional: PROVÃO/ENADE, ENEM, SAEB e outros mecanismos e controle; faz-se importante compreendemos como a avaliação se introduziu historicamente na gestão do sistema brasileiro de educação, isso porque nos remete a fatos históricos dos quais só entendemos com uma pesquisa afinco sobre o tema onde iremos expor nesse pequeno debate.

conforme Azevedo (2000), no âmbito do Estado brasileiro, o interesse pela avaliação sistêmica na