Educação Anti Racista (Lei 10.639/03): Inserção Do Ensino De Cultura Afrobrasileira Nos Currículos Escolares - Um Caminho Para O Entendimento Da Contribuição Africana Na Formação Da Sociedade Nacional E Reconhecimento Da Identidade Brasileira -
Artigos Científicos: Educação Anti Racista (Lei 10.639/03): Inserção Do Ensino De Cultura Afrobrasileira Nos Currículos Escolares - Um Caminho Para O Entendimento Da Contribuição Africana Na Formação Da Sociedade Nacional E Reconhecimento Da Identidade Brasileira -. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Juliana.Silva • 20/11/2013 • 9.383 Palavras (38 Páginas) • 1.040 Visualizações
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Pós Graduação em Cultura Afro-brasileira
Educação anti racista (Lei 10.639/03): Inserção do Ensino de Cultura Afro- brasileira nos currículos escolares – um caminho para o entendimento da contribuição africana na formação da sociedade nacional e reconhecimento da identidade brasileira - a implementação no Distrito Federal.
Brasília
2011
Juliana Pereira de Souza Silva
Educação anti racista (Lei 10.639/03): Inserção do Ensino de Cultura Afro- brasileira nos currículos escolares – um caminho para o entendimento da contribuição africana na formação da sociedade nacional e reconhecimento da identidade brasileira - a implementação no Distrito Federal.
Trabalho de Conclusão de Curso de Pós graduação em Cultura Afro-brasileira para obtenção de título de Especialização em Cultura Afro-brasileira.
Orientador: Professor Robson Silva Macedo
Brasília
2011
TERMO DE APROVAÇÃO
Juliana Pereira de Souza Silva
Educação anti racista (Lei 10.639/03): Inserção do Ensino de Cultura Afro- brasileira nos currículos escolares – um caminho para o entendimento da contribuição africana na formação da sociedade nacional e reconhecimento da identidade brasileira - a implementação no Distrito Federal.
Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Cultura Afro-brasileira da Faculdades Integradas de jacarepaguá - FIJ
Sumário
Agradecimento----------------------------------------------------------------------------------5
Introdução-----------------------------------------------------------------------------------------8
O começo: inserção da cultura afro-brasileira nos currículos escolares---9
Justificativa-------------------------------------------------------------------------------------12
Objetivos-----------------------------------------------------------------------------------------14
Geral
Específico
Metodologia de Pesquisa-------------------------------------------------------------------14
Da África ao Brasil: formação da sociedade brasileira e identidade nacional------------------------------------------------------------------------------------------15
O negro no Brasil-------------------------------------------------------------------------------15
Negro no Brasil: História e Cultura de Resistência------------------------------------17
Quilombos------------------------------------------------------------------------------------------------17
Resistência Cultural--------------------------------------------------------------------------------------19
Movimento negro-----------------------------------------------------------------------------------------20
Uma Política Pública de Igualdade Étnica:valorização da contribuição negra à formação social brasileira (lei 10.639/03)----------------------------------23
Implementação da lei 10639/03 no Distrito Federal: seus efeitos------------26
Estudo específico: Escola Classe 602 do Recanto das Emas – DF---------------26
Estudo geral:
Escolas Públicas e Privadas-----------------------------------------------------------------31
ONGs, Associações e Pontos de Cultura------------------------------------------------33
Considerações Finais------------------------------------------------------------------------36
Referência Bibliográficas-------------------------------------------------------------------37
Agradecimento
Considerando esta monografia como resultado de uma caminhada que não começou na FIJ, agradecer pode não ser tarefa fácil, nem justa.
Para não correr o risco da injustiça, agradeço de antemão a todos que de alguma forma passaram pela minha vida e contribuíram para a construção de quem sou hoje.
Agradeço primeiramente Àquele que me dotou da capacidade para realização deste trabalho, o Pai Supremo.
Agradeço àqueles que contribuíram para a confirmação deste trabalho ressaltando a importância de sua realização para a contribuição acadêmica desta temática.
Falar da história do negro no Brasil, sua cultura, arte e importância para a formação da sociedade brasileira é uma missão um tanto difícil. Não fui a primeira nem serei a última a ter dificuldades e até ser criticada por ser negra e por falar desta
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