Treinamento E Desenvolvimento

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

CST em Gestão de Recursos Humanos

4ª Série

Treinamento e Desenvolvimento

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de

um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTOR:

Bernardo De Filippis – Faculdade Anhanguera de Santa Barbara

Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos – 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento

Bernardo 2 De Filippis

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e

habilidades descritas a seguir.

Compreender as tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias

utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.

Atuar no planejamento e gerenciamento do subsistema Treinamento e

Desenvolvimento de Pessoas.

Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar os projetos em

Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas nas organizações.

Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração,

pareceres e perícias administrativas gerenciais, organizacionais, estratégicos e

operacionais

DESAFIO

A equipe deverá elaborar um plano de melhorias das práticas de Treinamento e

Desenvolvimento de pessoal, em uma empresa identificada. Para tanto, deverá fazer uma

análise em grupo e identificar os pontos fortes e as oportunidades de melhoria das práticas

de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal da organização, propondo sugestões de

aperfeiçoamento e melhorias destas práticas.

Este desafio é importante para que você construa novas dimensões para sua formação

profissional e uma visão aprofundada e ampla das necessidades dos negócios para o futuro.

ETAPA  1

Aula-tema: Treinamento e Desenvolvimento - T&D e a Estratégia de Recursos

Humanos – RH

Esta atividade, a ser realizada em equipe, é importante para que o grupo identifique na

Organização de Estudo qual ou quais as políticas de Treinamento e Desenvolvimento das

Pessoas, bem como as Estratégias da área de Gestão de Pessoas para suportar os objetivos

estratégicos da Organização.

Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 – Escolha a sua equipe de trabalho, que deve ter no mínimo 5 e no máximo 8

integrantes. Entregue ao seu professor os nomes e RA dos respectivos alunos.

Passo 2 – Identifique uma organização que possua práticas de Treinamento e

Desenvolvimento de Pessoas. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de

trabalho de um dos integrantes da equipe.

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• Para orientar esta atividade, caso o grupo tenha dificuldade em saber o que são

práticas de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas, leia o capítulo 2 PACHECO,

Luzia; SCOFANO, Anna Cherubina. . Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas. 1ª

ed. São Paulo: FGV, 2006.

Acesse os link https://www.fnq.org.br/pdf/CadernosExcelencia2008_06_pessoas.pdf

assunto “Capacitação de Pessoas”,

https://conteudo.gespublica.gov.br/folder_publicacoes/pasta.2009-04-23.2206440370

Instrumentos de Avaliação no critério Pessoas.

a) Descreva detalhadamente a empresa identificada (nome; localização; segmento em que

atua, porte/tamanho, missão e valores, justificativa da escolha da empresa, nome e cargo

do contato da equipe na empresa).

b) Descreva as práticas de Treinamento e Desenvolvimento e estratégias de RH da empresa

alvo de estudo

ETAPA  2

Aula-tema: Gerenciando Treinamento e Desenvolvimento

Esta atividade é importante para que você compreenda os conceitos de gerenciamento de

treinamento e desenvolvimento.

Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 - Reúna-se com a sua equipe e produza um texto de 4 páginas ( Fonte Arial 12,

espaçamento simples) sobre a forma de gerenciamento do treinamento e desenvolvimento da

empresa alvo de estudo, o texto deve conter:

a) Sistemática de Gerenciamento

b) Área de Gerenciamento

c) Qual é o papel das demais áreas da empresa neste gerenciamento

Passo 2 - Caso a empresa não possua um gerenciamento, especificar qual seria a sugestão do

grupo para a implantação de um sistema de gerenciamento.

ETAPA  3

Aula-tema: Pesquisa de necessidade de treinamento

Esta atividade é importante para que você os conceitos da pesquisa de necessidade de

treinamento e sua importância para o crescimento da organização.

Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

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PASSOS

Passo 1 - O grupo deverá avaliar a metodologia de pesquisa de necessidade de treinamento

da empresa-alvo de estudo e verificar as seguintes situações:

a) A pesquisa de necessidade leva em consideração as estratégias da organização?

b) Como o funcionário participa da elaboração das suas necessidades de treinamento? De

que maneira?

c) Como as necessidades de treinamento são analisadas pela área de Recursos Humanos?

d) Como a área de Recursos Humanos é solicitada para participar como orientadora

nesta pesquisa?

Passo 2 – Após estas constatações, o grupo deve propor uma melhoria na sistemática de

necessidade de treinamento da empresa alvo de estudo.

Passo 3 – Elabore um plano com a metodologia de pesquisa a respeito da necessidade de

treinamento, que deverá conter pelo menos os seguintes itens:

a) Periodicidade;

b) Responsáveis pela pesquisa;

c) Questionários/Formulários necessários para a pesquisa de necessidades de

treinamento;

d) Critérios de prioridades das necessidades, como por exemplo, (urgente, no máximo

XX meses, dentro de XX meses, ou outra forma de quantificação);

Passo 4 – Avalie o instrumento de pesquisa criado para a pesquisa de necessidade

treinamento por meio do preenchimento destes formulários, com pessoas escolhidas pelo

grupo.

ETAPA  4

Aula-tema: Métodos e Técnicas em Treinamento e Desenvolvimento – T&D

Esta atividade é importante para que você compreenda os métodos e técnicas em

Treinamento e Desenvolvimento.

Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 – Liste no mínimo 5 métodos e técnicas em T&D – Treinamento e Desenvolvimento e

descreva em que situação cada uma delas é aplicada.

Passo 2 – Identifique na empresa-alvo quais são os métodos e técnicas utilizados para

Treinamento e Desenvolvimento.

Passo 3 – Compare os métodos e técnicas selecionas pelo grupo no passo 1 desta etapa, e com

as utilizadas pela empresa alvo de estudo, e identifique as que a empresa não adota.

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Passo 4 – Assista com a equipe o filme “Deu Zebra” e:

a) Descreva a cena indicada, que é a de número 59:19 – início do capítulo 8 (“sei que

tivemos um longo dia...”) até 1:05:38 (“Agora a toda velocidade”)

b) Que método e técnica de treinamento e desenvolvimento foi utilizada, na opinião do

grupo?

c) Por que o personagem Stripe acredita ser um cavalo de corrida?

d) Qual é a importância de Chan na preparação da zebra?

ETAPA  5

Aula-tema: Avaliação do treinamento

Esta atividade, a ser realizada em equipe, é importante para que você compreenda a

importância da Avaliação do treinamento.

Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 – Identifique com a sua equipe, na empresa-alvo de estudo, o(s) método(s)

utilizado(s) para Avaliação do Treinamento.

Passo 2 – Avalie o(s) método(s) utilizado(s) para Avaliação do Treinamento.

Passo 3 – Elabore uma proposta com melhorias no(s) método(s) utilizado(s) para Avaliação

do Treinamento.

ETAPA  6

Aula-tema: Processo de Treinamento

Esta atividade é importante para que você compreenda o processo de Planejar e Implementar

uma proposta de Treinamento e Desenvolvimento em Empresas.

Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 – Elabore ,em equipe, o relatório final do contexto organizacional, referente as

práticas de Treinamento e Desenvolvimento, apontando os aspectos favoráveis, os aspectos

que precisam de melhoria e as sugestões de aperfeiçoamento das práticas.

Fique atento às seguintes observações:

I. Esse relatório deverá ser entregue ao seu professor, seguindo a padronização das

normas da ABNT, que está disponível no site:

http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/

index.html

II. Certifique se que todas as questões foram respondidas para a produção do relatório.

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III. O texto do seu relatório deve estar digitado. Faça uma última leitura para verificar:

• Se o relatório está completo;

• Se a correção ortográfica foi feita;

• Se todos os nomes e RA´s dos integrantes da equipe estão descritos.