Valor matemático: 3 pontos percentuais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIAN Campus ABC Orientação ATPS - Fevereiro/2014  Prof. José Marcos-Matemática Valor: 3 pontos-

ADM e C.Contábeis

Introdução: A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

 Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida!!

Participação - Passo 1

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até aproximadamente três componentes (2 ou 3 componentes), com orientação do professor, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs ao professor entre 10 e 12 de março em sala de aula (1ª. etapa) em folha digitada e ordem alfabética; (0,5 pontos) Obs: grupos todos com RA par ou RA ìmpar

Essas equipes deverão seguir as orientações aqui prestadas e entregar seus trabalhos até a 1.a semana de abril 2014. Este trabalho se baseia no livro PLT 622, de Afrânio Carlos Murolo e Giácomo Bonetto da disciplina Matemática e em seus exercícios de reforço existentes entre as páginas 396 e 416.

Padronização (2ª. etapa)

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado com as seguintes características:

o mais organizado possível, respeitando o que aqui está descrito, com as seguintes características:

• em papel branco, formato A4 ou folha de papel almaço ;

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina no início da primeira folha;

• nome e RA de cada participante da dupla;

• título da atividade (ATPS Matemática- Realização de Exercícios de Matemática);

• nome do professor da disciplina; (repetir 1ª. etapa)

• cidade e data da entrega;

• Copiar todos os enunciados, apresentar resolução de todos os exercícios(o que pode ser á lápis), desde que coloquem resposta final á tinta e em destaque!!!

• Exercícios devem ser entregues em ordem!!!

• Enunciados