Leitura - Lingua Portuguesa

ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO e PRODUÇÃO DE PPTS:

Parte 1. Abertura

Cumprimentar a plateia.

Apresentar a equipe de trabalho.

Parte 2. Apresentação

Apresentar a temática a ser desenvolvida.

Colocar o objetivo do trabalho.

Parte 3.Motivação/justificativa.

Apresentar 2 boas razões para a escolha do tema.

Buscar aproximar ( envolver) a platéia para a temática.( fazer uma pergunta, apresentar um fato relevante, apresentar dados, trazer algo que chame a atenção da plateia.

Parte 4.Desenvolvimento

Apresentar um conceito com citação direta.

Desenvolver o tema em sub-tópicos.

Dar bons exemplos.

Parte 5. Considerações finais

Dar indícios de que a apresentação está terminando.

Usar palavras como “Finalmente”, “para terminar”.

Retomar o objetivo e colocar pelo menos 3 conclusões do trabalho.

Parte 6. Fechamento

Deixar uma pergunta que promova a continuidade da discussão.

Ou Colocar um pensamento como forma de reflexão.

Fazer um PPT com as informações do PPT inicial e agradecer.

Colocar e mails para contato.

Para elaborar os PPTs:

Fazer PPT de apresentação. (Colocar nome da universidade – caixa alta), título do trabalho – centralizado)Nome dos integrantes do grupo logo abaixo centralizados, Professor –orientador)

PPt contendo o objetivo do trabalho.

PPT com 2 motivos para escolha da temática.

PPTs de desenvolvimento. Todos os PPTs devem apresentar título).

PPT de conclusão.

PPT de finalização.

Paginar PPTs. Colocar paginação no canto direito inferior.

Usar imagens. Colocar Fonte ( se for site, só o nome do site, se for livro, colocar sobrenome, em maiúscula, ano e página).

Não poluir com muitas imagens.

Usar fonte 32-36 para título e fonte 24/28 para texto.

Cuidar da diagramação. Ocupar de forma adequada os espaços.

Cuidar da ortografia. Evitar escrever com erros de ortografia.

Não copiar textos de livros. Colocar tópicos e falar sobre o tópico verbalmente.

Cuidar com as cores usadas e os contrastes.

Usar fundo claro e fontes escuras.

Há imagens de informações e imagens de ilustração. Não abusar das imagens de ilustração.