A Industria Cultural E Suas Consequências Na Educação

A Indústria Cultural e suas consequências para Educação.

A cada dia que se passa estudos e pesquisas vêm sendo realizadas, para solucionar problemas escolares no Brasil, pois a história da educação tem passado por enumeras transformações, o sistema escolar esta cada vez mais moderno, e vem sofrendo muito com isso, e com a existência das classes dominantes, que abusam do poder que tem, usando esse, para solucionar apenas os problemas de seus próprios interesses capitalistas. Um dos fatores que vem contribuindo para o surgimento de tais problemas é a Indústria Cultural, essa, talvez não seja tão conhecida no meio escolar, porem seus perigos e influencias invadem cada vez mais cedo à escola e ganha espaço nas áreas sociais.

O termo Indústria Cultural ficou conhecido a partir do lançamento da obra Dialética do Esclarecimento, de Adorno e Horkheimer, em 1947. Esses autores queriam mostrar que a intenção da Indústria Cultural não é promover o conhecimento artístico e cultural, e sim uma necessidade, mas não necessidades básicas para se viver dignamente, mas a necessidade do consumismo, transformando tudo em negócios, incentivando a venda de produtos por meio de bens culturais.

Segundo numa leitura desses autores, afirma que o produto (original ou reproduzido) da Indústria Cultural visa entorpecer e cegar os homens da moderna sociedade de massa, ocupar e preencher o espaço vazio deixado para lazer para que não percebam a irracionalidade e a injustiça do sistema capitalista. (Freitag 1989, p.57-60),

Um exemplo disso é a televisão, objeto usado pela Indústria Cultural, o que antes era visto como um instrumento de lazer, uma arte de total acesso as pessoas, as escolas, agora é visto como um meio de manipulação que induz os indivíduos ao consumismo, até mesmo estimulando o preconceito nas pessoas, tentando mostrar que essas pequenas situações são normais e que já fazem parte do dia a dia.

Além dos meios de comunicação, a Indústria Cultural tem invadido a escola através dos materiais pedagógico-didáticos, aos educadores, a chegada de pacotes de programas curriculares, onde tem os conteúdos e programações de aula pronta, tentando passar aos professores uma ideia de modernidade, onde aqueles professores que não fizerem parte dessa modernização são considerados indivíduos que se recusam a acompanhar o desenvolvimento e o crescimento da educação, e os alunos têm contribuído também, até mesmo quando compram seus matérias escolares, se tornando pequenos consumidores. O grande problema da sociedade, é que já estão acomodados com tal situação, e os professores, estão fazendo mau uso da formação que receberam em seus cursos, pois isso mostra, a falta de atenção com o que estamos fazendo e vivendo, sendo assim é preciso parar e analisar o que as pessoas tem feito, e refletir sobre suas ações e comportamentos.

Percebe-se então que a Indústria cultural tem feito da educação um produto de consumo, usando a cultura e seus conhecimentos, como um fator de capital, a indústria cultural, faz com que os seres humanos se isolem, e se tornem cada vez mais pessoas irracionais, usando uma falsa liberdade de escolha que na verdade não passa de mera ilusão.