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ASSISTENCIA SOCIAL

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Por:   •  13/5/2014  •  336 Palavras (2 Páginas)  •  297 Visualizações

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FUNÇÕES DA LINGUAGEM

*Referencial: Ênfase no Contexto. Características: Linguagem objetiva, com vistas à tradução da realidade, à informação.

*Emotiva: Ênfase no Emissor. Características: Linguagem marcada pela subjetividade, ligada diretamente às impressões do “eu”.

*Conativo-Apelativa: Ênfase no Receptor Linguagem com tom persuasivo, marcada pelo apelo imperativo.

*Fática: Ênfase no Canal. Características: Linguagem pouco expressiva, empregada para estabelecer ou manter o contato.

*Poética: Ênfase na Mensagem. Características: Linguagem marcada pelo cuidado estético, com valorização da forma.

* Metalinguística: Ênfase no Código. Características: Linguagem usada para explicar a própria linguagem, em uma atuação conceitual.

O QUE É COMUNICAÇÃO?

- A comunicação constitui um processo que consiste, sobretudo, na troca/transmissão de informações.

O PROCESSO COMUNICATIVO

CONTEXTO

EMISSOR ------RECPTOR

MENSAGEM

CÓDIGO

CANAL

FUNÇÕES SOCIAIS DA LINGUAGEM

- FUNÇÃO IDEACIONAL: na comunicação, são transmitidos valores e crenças, pertencentes ao sistema ideológico da sociedade.

-FUNÇÃO INTERPESSOAL

na comunicação, por meio das relações sociais, são construídas as identidades individuais e coletivas.

- FUNÇÃO TEXTUAL: na comunicação, as informações (os textos) organizam‐se de acordo com a situação social

em que se inserem.

Aula II

-COMPETENCIA: Conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes.

- HABILIDADES: Técnicas, capacidades, saber como.

-CONHECIMENTO: informação, saber o quê, saber o porquê.

- ATITUDES: querer fazer, identidade, determinação.

COMPETÊNCIAS LINGUISTICAS:

LEITURA + ESCRITA + ORALIDADE + ANÁLISE LINGUÍSTICAS.

COESÃO: Fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos linguísticos presentes na superfície textual se encontram interligados entre si.

COERÊNCIA: O modo como os elementos subjacentes à superfície textual vem a constituir, na mente dos interlocutores, uma configuração veiculadora de Sentido.

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