Ludicidade

1.1 Todas as atividades deverão ser respondidas respeitando as Orientações gerais para cursar a disciplina de Ludicidade postadas no Arquivo. Antes de responder as atividades da Aula 1, faça uma leitura criteriosa dos seus 12 itens e responda: (Valor: 0,0 a 0,5)

a-O texto está compreensível? Marque a opção que corresponde ao seu entendimento:

Sim (_x__); Em parte (___); Não (___).

b-Escolha dois itens que você considerou mais importantes e escreva numa frase o motivo de sua escolha.

R=(item 3) Fazer os exercícios com calma e entender o assunto antes é fundamental.

R=(item 6) É fundamental usar o nome do autor ou site onde buscamos a idéia ou texto.

c-Escreva seu parecer sobre essas orientações, se estão adequadas ou não e se facilitam seu trabalho.

R= Particularmente foi a primeira vez em que eu consegui esclarecer todas as minhas dúvidas, desde o envio á cópia.Os prazos bem estipulados para entrega do material, as especificações das notas, tudo esta muito claro e objetivo no meu ponto de vista.

1.2 Os estudiosos consideram o brincar uma ação necessária para o desenvolvimento da criança e afirmam que:

I - A brincadeira é a principal atividade/ação da criança;

II - A brincadeira é um processo que inclui afeição, imitação, representação, que ampliam o crescimento e o desenvolvimento;

III - A brincadeira permite que a criança expresse suas emoções, alegrias, medos, angustias e decepções

IV - A brincadeira permite a construção da consciência de si, do outro e da relação entre ambos.

V - A brincadeira produz estímulos que desenvolvem os aspectos: cognitivo, afetivo, moral, psicomotor e social de forma integrada.

São afirmações adequadas:

(A) I e II; (B) I e III; (C) II e III; (D) II e IV. (Valor: 0,4)

R= letra D

1.3 Copie do texto da aula 1 os conceitos simplificados das seguintes expressões: (Valor: 0,0 a 0,8)

a- Lúdico: Toda a atividade que desperte o prazer, diversão e alegria.

b- Brincadeira: Ato ou efeito de brincar; Divertimento sobretudo entre crianças.

a- Brinquedos educativos: Materiais utilizados na educação infantil,que permitem a criança ingressar no universo sóciocultural, ampliando o desenvolvimento das áreas psicomotoras,afetivas,cognitivas e sociais.

d- Jogo pedagógico: Chamados também de jogos educativos ou didáticos, são jogos que permitem a aprendizagem,embora não forneçam o conteurdo diretamente ao aluno.

Atividades da Aula 02

2.1 “O latim cobre todo o terreno do jogo com uma única palavra: ludus (…). Ludus abrange os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e teatrais e os jogos de azar. (…) Ludus foi suplantado por um derivado de jocus, cujo sentido específico (gracejar, troçar) foi ampliado para o de jogo em geral. É o caso do francês