Plano De Ação

PLANEJAMENTO ANUAL DE

FILOSOFIA

Vilhena-RO Abril – 2012

1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

1.1- Instituição; E.E.E.F.M. Álvares de Azevedo

1.2- Modalidade de Ensino: fundamental

1.3- Series: 6° ANO (A,B.C,D.); 7° ANO(A,B,C,D); 8°ANO (AlB,C,De E); 9° ANO (A,B,C,D,E)

1.4- Disciplina: Filosofia

1.5- Ano letivo: 2011

1.6- Carga horária: 40 horas

1.7- Período de realização: 08/02/2011 a 09/ 12/2011

1.8- Horario: Matutino

1.9- Professoras: Joseli Pagani

1- OBJETIVO GERAL:

Propiciar ao educando a compreensão através do ato de filosofar do homem e seus aspectos: cultural, político, social, moral e ético, conduzindo-o a um compromisso de transformação de seu “eu” em “nós”.

2- EIXO TEMÁTICO;

 Investigando o Pensar.

3- CONTEÙDOS:

6º Ano

 Filosofia, o que é isso afinal?

 Quem será o filósofo?

 Pensando sobre o pensar.

 O homem é a medida de todas as coisas.

 Pensando sobre a pluralidade cultural.

4- COMPETÊNCIAS:

 Levar o educando a conhecer conceitos da filosofia.

 Compreender e usar os princípios da filosofia como meio de organização cognitiva da realidade.

 Analisar, refletir a evolução da filosofia e compreender em sua dimensão sócio-histórica.

 Valorizar a cultura brasileira com suas , diferentes manifestações e

transformações, questionando, pois é um agente desta cultura,

 Analisar e refletir os aparelhos ideológicos que nos cercam.

 Conhecer e valorizar a vida de alguns filósofos como pessoas que contribuíram para nossa atual sociedade.

 Levar a compreender a filosofia como novos caminhos do pensamento do educando.

 Levar ao educando a construção da identidade do “eu" como forma de dignidade humana.

 Confrontar opiniões e pontos de vista sobre diferentes assuntos

importantes que ocorrerem durante o ano letivo.

 Aprofundar saberes sobre os Projetos do bimestre.

5 - HABILIDADES:

 Caracterizar filosofia e confrontá-lo com: Quem é você? Quem sou eu?

 Desenvolver a capacidade de encontrar sentido nas experiências.

 Utilizar o pensamento para desenvolver a consciência critica e através dela amenizar as diferenças sociais culturais que nos envolve.

 Valorizar os filósofos como agentes que contribuíram para a atual sociedade.

 Desenvolver atividades que possibilitem expressar os sentimentos, e saber compreende- los.



6- METODOLOGIA:

As aulas serão desenvolvidas através de:

 Leitura do conteúdo e explicações necessárias;

 Levantamento das idéias relevantes (através de perguntas ou outra modalidade);

 Diálogo filosófico (discussão, debate);

 Registro dos pontos principais da aula (atividades para maior entendimento e ampliação das idéias discutidas);

 Trabalhos em grupo e individual;

 Vídeos, utilizando: Data-Show e televisão;

 Pesquisa;

 Produção de textos;

 Músicas;

 Pesquisas com auxilio do professor no LIE,

7- AVALIACÃO:

A avaliação se dará:

 Na observação, participação e frequência do aluno nas atividades propostas,

 Entrega da pesquisa;

 Observar o aluno na sua capacidade de analisar

 Criticar situações;

 Utilizar-se de diálogos, reflexões e debates;

 Organizar idéias através da oralidade e da escrita

 Avaliado continuamente, individualmente e dentro do grupo, observando o avanço e desenvolvimento, interesse do aluno, tanto individual como coletivamente;

 Transformar a sala de aula numa comunidade de investigação.

 A autoavaliação;

1- OBJETIVO GERAL:

Conhecer os conceitos da filosofia, ética, cidadania e sua relação com as