Proposta socrática de superação da sofística a partir do autoconhecimento
Por: thyff • 26/4/2019 • Trabalho acadêmico • 253 Palavras (2 Páginas) • 753 Visualizações
Os sofistas forem filósofos que se tornaram os primeiros professores profissionais do ocidente. Sofista significa sábio é era o que eles se designavam ser, em várias áreas do conhecimento. Os sofistas praticavam a arte do convencimento (erística) e a retórica.
Os Erísticos foram muito odiados, para eles a argumentação era o mais importante, os sofistas cobravam por seus ensinamentos e só procuravam por cidadãos poderosos, para praticar a técnica do bem-falar, principalmente em Atenas que já existia um público a espera deles, entre os mais destacados, podemos citar Protágoras e Gorgias.
Os sofistas foram orientados pelo relativismo e ceticismo, dessa forma foram muito criticados por Sócrates, o ensino sofistico se tornou educação para as elites, tendo como objetivo apenas o lado econômico e não procura a verdade.
De um outro lado temos Sócrates, que praticava a arte de ensinar e instigar os outros a pensar. Ele foi um mestre que ia de local a local, dialogando, era curioso, sendo pobre e sempre muito simples, não cobrava pelo ensino, ajudou pobres, escravos e jovens e isso surpreendia e chocava os sofistas, políticos e juristas. Sócrates queria uma reforma radical nos valores e costumes da sociedade.
Para Sócrates o autoconhecimento é a partida para todo aprendizado, antes de opinar sobre algo é necessário conhecer seus limites, virtudes e defeitos. A docência socrática era realizada por amor, vocação e não aceitava dinheiro para ser realizada. Seu método é a dialética que é o diálogo entre docente e discente.
A proposta didática de Sócrates, atualmente, ainda é influencia na educação.
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