CONTAMINAÇÃO E DEGRADAÇÃO DO SOLO (O caso do Vale Nhartanda)

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CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL

CADEIRA: RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA

CONTAMINAÇÃO E DEGRADAÇÃO DO SOLO

(O caso do Vale Nhartanda)

Beatriz Colarinho

Brigida Conrado

Ede Jafar André

Gizela Mateus

Lucia Mechemeche Jemusse

TETE

2017

Beatriz Colarinho

Brigida Conrado

Ede Jafar André

Gizela Mateus

Lucia Mechemeche Jemusse

CONTAMINAÇÃO E DEGRADAÇÃO DO SOLO

(O caso do Vale Nhartanda)

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TETE

2017

ÍNDICE

CAPITULO I – INTRODUÇAO        2

1.1 Tema do trabalho        3

1.2 Delimitação do estudo        3

1.3 Justificativa        3

1.4 Objectivos        4

1.4.1 Objectivo geral        4

1.4.2 Objectivos específicos        4

1.5 Problema        4

1.6 Hipóteses        4

1.6.1 Hipóteses primárias        4

1.6.2 Hipóteses secundárias        4

1.7 Resultados esperados        5

CAPITULO II – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA        6

2.1 Conceitos dos solos        6

2.2 Tipos de solos        6

2.3 Definição e tipos de microorganismos        7

2.4 Contaminação dos solos        8

2.5 Causas da poluição        8

2.6 Importância dos solos        9

2.7 Tipos de intemperismo        9

CAPITULO III – METODOLOGIA DE RECOLHAS DE DADOS        11

CAPIULO IV – ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS        12

4.1 Localização geográfica do Vale de Nhartanda        12

4.2 Análise de observação        12

4.3 Tipos de solos encontrados no Vale de Nhartanda        14

4.4 Depoimento do Responsável de Actividades        15

4.5 Contaminação do solo do Vale de Nhartanda        16

CAPITULO V – CONCLUSÃO, RECOMENDAÇÕES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        17

5.1 Conclusão        17

5.2 Recomendações        18

5.3 Referências Bibliográficas        19

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ÍNDICE DE FÍGURAS

Figura 1-Degradação do solo no Vale de Nhartanda        12

Figura 2-Contaminação do solo no Vale de Nhartanda        13

Figura 3-Solos argilosos no Vale de Nhartanda        14

Figura 4-Solos arenosos no Vale de Nhartanda        15

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CAPITULO I – INTRODUÇAO

O presente trabalho procura reflectir sobre a Contaminação e Degradação dos Solos – um estudo de caso do Vale Nhartanda, tema este atribuído na cadeira de Restauração Ecológica do 3°ano do curso em Gestão Ambiental leccionado pelo dr. Sílvio Eduardo Francisco.

No entanto, o tema do trabalho vai ser um alicerce para aquilo que é o desenvolvimento profissional, com intuito de alcançar o tão almejado conhecimento em volta dos problemas ambientais de contaminação e degradação dos Solos.

Para um desenvolvimento inteligível e conciso do trabalho, considerou-se aos pensamentos de alguns várias obras que tornam fácil a compreensão do conteúdo.

Deste modo o trabalho na sua fase de desenvolvimento é caracterizado por alguns conceitos chaves para a base do entendimento inicial.

No entanto, sabe-se que o solo é um elemento muito importante para o cultivo de vegetais destinados a alimentação humana e animal e produção de matérias-primas, o solo é resultado de mudanças físicas e químicas e biológicas e o solo é muito importante para agricultura que e uma actividade produtiva para o homem e para economia do pais.

A protecção do solo é um factor muito importante porque é através do solo que temos muita produção no vale de Nhartanda.

Este trabalho foi realizado na base na técnica de recolha de dados respectivamente a entrevista feita a trabalhador da agricultura responsável na área de monitoramento de produtores.

O presente trabalho pratico e representado com base na cadeira de restauração ecológica que tem como tema solos, conceito de solos, contaminação do solo no vale de nhartanda, cujo podemos observar o seguinte vale de nhartanda cita na cidade de tete, respectivamente entre o bairro Francisco Manyanga, e Filipe Samuel Magaia, uma das coisas que coloca em destaque nessa região dispõe de um lençol freático muito elevado deixando ele atraente as comunidades ao seu redor para a pratica da agricultura de subsistência (tomate, alface e cebola), porém é uma região de extrema importância.

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1.1 Tema do trabalho

O trabalho em estudo tem como tema a “Contaminação e degradação do solo (O caso do Vale Nhartanda)”.

1.2 Delimitação do estudo

Delimitar é indicar a abrangência do estudo, estabelecendo os limites extencionais e conceituais do tema. Enquanto princípio de logicidade, é importante salientar que, quanto maior a extensão conceitual, menor a compreensão conceitual e, inversamente, quanto menor a extensão conceitual, maior a compreensão conceitual. Para que fique clara e precisa a extensão conceitual do assunto, é importante situá-lo em sua respectiva área de conhecimento, possibilitando, assim, que se visualize a especificidade do objecto no contexto de sua área temática (LEONEL, 2002). Nesta vertente os escritores Lakatos e Marconi (2005:29), afirmam que “delimitar a pesquisa é estabelecer limites para a pesquisa “. Com base neste pensamento, esta pesquisa vai-se limitar a analisar a contaminação e degradação de apenas o Vale de Nhartanda na Província de Tete.