O Lugar Que Vivo

História e o saber local

Este artigo foi escrito por Carlos Henrique Farias de Barros, com formação acadêmica em História pela Universidade Salgado de Oliveira- Recife, Pernambuco. O escritor Barros criou este artigo com a finalidade História e o saber local com um propósito do ensino de história e a valorização para a compreensão da história e o saber local, baseados em escritores que defendem o ensino da história e o saber local trazendo para esta temática o resgate e a valorização.....

Este artigo tem como objetivo despertar nos alunos um interesse de saber mais sobre o Ensino de História no meio no qual está inserido.

Em seu cotidiano o aluno construí sua identidade e se torna membro ativo na sociedade quando entende no sentido que ele prevalece seus direitos de acesso aos bens culturais, sendo matériais ou não matériais. O saber local está ligado com o cotidiano onde envolve pessoas comuns em seus grupos social , assim há entrecruzamentos de histórias local tanto no passado como no presente.

O ensino de história na educação fundamental passa por etapas para desenvolver habilidades ensino-aprendizagem e desperta no aluno um significado onde ele faz parte de uma história que está sendo construída e ao mesmo tempo uma história que foi do passado que faz parte em sua cultura, costumes, religião. E não poderia de esquecer que a cidade, o estado, pais e o mundo todo tem suas particularidades e suas transformações onde marcaram e fizeram história, não somos isolados do mundo.

A PCN no ensino de história nos direciona em pontos chaves e estratégicos para desperta nos alunos a identidade como sujeito na sociedade.