PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)
Por: Edson Eduardo • 3/5/2021 • Trabalho acadêmico • 4.690 Palavras (19 Páginas) • 547 Visualizações
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LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)
POSTAGEM 3: ATIVIDADE 3
EXAME
IDENTIFICAÇÃO
Nível de Ensino/Turma: 8º Ano
Disciplina: Geografia
Tema: Minerais
Quantidade de aulas: 1 aula
AULA 01
- Conteúdo
- Minerais
- Metálicos
- Não metálicos
- Minério
- Objetivo
Compreender os minerais e sua classificação de dureza.
- Recursos
Será utilizado o quadro negro passando breves textos introdutórios, assim como seguida de explicação, e questionamentos de duvidas deferidas dos alunos.
- Etapas da aula
- Introdução ao tema
Primeiramente vai ser dada uma leve abordada a o conteúdo da aula, logo após começar a passar os textos introdutórios. Sempre explicando e buscando um questionamentos por parte da turma, afim de trazer eles junto ao tema pra compreender e assimila o tema introduzido e não apenas buscar que o aluno decore, mas que compreenda o conteúdo.
- Minerais
São substancias inorgânicas de origem natural precisamente definidas pelas propriedades físicas e químicas. A agricultura e o reflorestamento, dependem muito do solo que é rico em minerais. Os minerais são substâncias naturais que se formam dentro dos diferentes tipos de rochas. Um verdadeiro mineral, desenvolve-se sem a interferência do homem ou de qualquer outro ser vivo: é um processo inorgânico.
Há 2 tipos de mineral
- Metálicos: Como ferro, manganês, alumínio, cobre, chumbo e ouro.
- Não metálicos: Como petróleo e carvão, mineralóides que constituem os combustíveis fósseis – areia, argila e cascalho, materiais de construção – sais, nitratos, fosfatos, enxofre e potássio, minerais da indústria química e fertilizantes.
- Classificação dos minerais
Escala de Mohs quantifica a dureza dos minerais, isto é, a resistência que um determinado mineral oferece ao risco, ou seja, à retirada de partículas da sua superfície.
O diamante risca o vidro, portanto, é mais duro que o vidro. Esta escala foi criada em 1812 pelo mineralogista alemão Friedrich Vilar Mohs com dez minerais de diferentes durezas existentes na crosta terrestre.
Atribuiu valores de 1 a 10. O valor de dureza 1 foi dado ao material menos duro da escala, que é o talco, e o valor 10 dado ao diamante que é a substância mais dura conhecida na natureza.
Esta escala não corresponde à dureza absoluta de um material. Por exemplo, o diamante tem dureza absoluta 1.500 vezes superior à do talco. Entre 1 e 9, a dureza aumenta de modo mais ou menos uniforme, mas de 9 para 10 há uma diferença muito acentuada, pois o diamante é muito mais duro que o coríndon (ou seja, que o rubi e a safira).
- Talco; 2- Gipsita; 3- Calcita; 4- Fluorita; 5- Apatita; 6- Ortoclásio; 7- Quartzo; 8- Topázio; 9- Corindon; 10 Diamante.
- Desenvolvimento da aula
Minério
É um mineral ou rocha que contém um metal e/ou mineral explorável em condições econômicas. O minério é a fonte de onde se extraem os metais ou outra substâncias, minerais metálicos ou não metálicos. Há minerais que gozam da propriedade de ser também minérios, como a hematita, formada por óxido de ferro e do qual mais comumente se extrai esse metal. Um mineral metálico nem sempre há o minério de metal contido nele, como é o caso da pirita, que é um mineral de ferro ( FeS2 ), mas dela não se extrai normalmente o ferro, pela presença nociva do enxofre, não sendo, assim, normalmente um minério de ferro. Outros exemplos; galena-chumbo; cuprita-cobre; bauxita-alumínio; cassiterita-estanho; pirolusita-manganês.
- Atividades para os alunos – essa atividade vai corresponder há 30% da nota final.
Faça um trabalho sobre metais metálicos ou não metálicos, relacionando-os com o mundo econômico de hoje.
- Avaliação: Prova
- Essa avalição tem peso de 70% na nota final.
ESCOLA XXX
Aluno: _________________________________ Turma: ____ Série: ____
Tomando em consideração os temas debatidos em aula responda as seguintes perguntas assinalando a alternativa correta.
- Indique 2 minerais metálicos?
- Indique 2 minerais não metálicos?
- Minerais são substâncias orgânicas ou inorgânicas?
- Pela classificação de Mohs qual mineral menos duro?
( ) Topázio
( ) Talco
( ) Corindon
- Pela classificação de Mohs qual mineral mais duro?
( ) Qaurtzo
( ) Apatita
( ) Diamante
- Fontes/ Referências
https://pt.wikipedia.org/wiki/Escala_de_Mohs / 8 Dezembro 2018
ROTEIRO PARA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
IDENTIFICAÇÃO
Nível de Ensino/Turma: 9º Ano
Disciplina: Geografia
Tema: A Fábrica e seus Lugares
Quantidade de aulas: 2 aulas
AULA 01
a) Conteúdo
- Onde estão as fábricas.
- As mudanças na geografia interna das fabricas.
- Taylorismo, Fordismo e Toyotismo.
- Tipos de industrias.
b) Objetivos
As formas de organização e distribuição das sociedades provocaram importantes mudanças nos domínios naturais. Trata-se de grandes transformações nas dinâmicas geográficas originais de nosso planeta. Analisar a produção e a cadeia de fornecimento das mercadorias e estudar onde as indústrias estão localizadas, como funcionam e que resultados trazem para configuração dos lugares em que vivemos são o ponto de partida em compreendermos tais dinâmicas no mundo contemporâneo.
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