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PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE VAE)

Por:   •  14/3/2022  •  Trabalho acadêmico  •  612 Palavras (3 Páginas)  •  169 Visualizações

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LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

PLANO DE AULA

2021

ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA

a) Identificação

Nível de Ensino/Turma:8º ano B

Disciplina: Língua portuguesa

Tema da aula: Vozes verbais

Tempo de duração da aula: 50 minutos

b) Conteúdos

  • Voz ativa, voz passiva, voz reflexiva

c) Objetivos

  •  Conhecer os tipos de vozes verbais e suas aplicabilidades;
  • Diferenciar vozes ativas de vozes passivas;
  •  Empregar as vozes verbais da forma correta;
  •  Comparar textos buscando semelhanças e diferenças em relação ao uso;
  •  Motivar os alunos quanto ao tema proposto.

d) Recursos

  • Lousa branca
  • Livro da disciplina
  • Apagador, caneta para lousa
  • Atividades elaboradas

e) Etapas da aula:

  • Introdução ao tema:

A língua portuguesa é uma das áreas de conhecimento que proporciona ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da leitura, fala e escrita para situar-se no mundo. Deste modo, os educandos devem fazer uso da aprendizagem da leitura com denotação e pontuação adequadas, para produção de textos com clareza, coesão, coerência e correção gramatical e ortográfica.

  • Desenvolvimento da aula:

O assunto será trabalhado em quatro aulas, de 50 minutos cada, serão apresentados os três tipos de vozes verbais em cada aula, juntamente com exercícios de fixação.

1ª aula será apresentada a voz ativa, na voz ativa o sujeito é agente, ou seja, ele pratica a ação.

Ex: Marcos tomou o suco no café da manhã.

- Já realizei a limpeza da casa.

2ª aula será trabalhada a voz passiva: na voz passiva o sujeito sofre a ação, ou seja, não pratica, mas recebe a ação.

Ex: A mulher foi vista ontem à noite.

- Aumentou-se o policiamento desde ontem.

Será explicado que a voz passiva pode ser analítica ou sintética, com exemplos.

3ª aula será explicada a voz reflexiva: nesta voz o sujeito é agente e paciente ao mesmo tempo, uma vez que ele pratica e recebe a ação. Serão realizados exercícios de fixação para intensificar aprendizagem dos alunos em relação ao tema.

Ex: A moça escova o cabelo antes de ir à festa.

- Camila se cortou quando estava cortando tomate.

4ª aula será feita uma revisão com aula expositiva sobre os temas trabalhados para avaliar o desenvolvimento e conhecimento dos alunos em relação aos conteúdos trabalhados em aulas anteriores e aplicado uma atividade para responderem.

  • Atividades para os estudantes:

Exercício de fixação:

  1. A locução verbal que constitui voz passiva analítica é:

  1. Fazer essa operação?
  2. Você teria realizado tal cirurgia?
  3. Realizou-se logo a intervenção.
  4. A operação foi realizada logo.

2. O seguinte período apresenta uma forma verbal na voz passiva: "as pessoas comprometidas com a corrupção deveriam ser punidas de forma mais rigorosa". Qual a alternativa que apresenta a forma verbal ativa correspondente?

  1. Deveria punir
  2. Puniria
  3. Puniriam
  4. Deveriam punir

3. A oração "o alarma tinha sido disparado pelo guarda" está na voz passiva. Assinale a alternativa que apresenta a forma verbal ativa correspondente.

  1. Disparara
  2. Fora disparado
  3. Tinham disparado
  4. Tinha disparado

4. A oração "o engenheiro podia controlar todos os empregados da estação ferroviária" está na voz ativa. Assinale a forma verbal passiva correspondente.

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