Psicologia

Questoes

1- Porque é importante estudar a motivação para se compreender o comportamento?

Porque motivação não é algo que possa ser diretamente observado, inferimos a existencia de motivação observado o comportamento.

2- O que principamente, caracteriza um comportamento motivado?

Caracteriza-se pela energia relativa forte nele dispendida e por estar dirigido para objetivo ou meta.

3- Que diferença podem ser apontadas entre os coneitos de: motivo, impulso e necessidade? Ilustrar a resposta como exemplos.

Motivo- Uma condição interna relativamente duradoura que leva o individuo ou que predispoe a persistir em um comportamento orientado para um objetivo, possibilitando, a transformação ou a permanencia da situação; ex: a fome, a sede, a curiosidade.

Incentivo- é um objeto, condição ou significação externa para a qual comportamento se dirigi. Pode se distinguir entre Incentivo positivo, aquele na direção do qual o comportamento se dirige ex: alimento, o dinheiro, o sucesso. Incentivo negativo, do qual o individuo procura afastar se ou que é ativamente evitado, ex: ferimento, isolamento social.

Impulso- é considerado a força que poe o organismo em movimento. E entendido como a consequencia de uma necessidade, ex: fome. Quando se trata de motivos mais complexos, como o de realização, prestigio, etc... comumente se emprega o termo necessidade.

4- A aprendizagem exerce alguma influencia no processo de motivação? Explicar a resposta

Sim, pode se observar a grande participação da aprendizagem em motivos como necessidade de realização, por exemplo, apesar de ser dificil afirmar que motivos como esse sejam exclusivamente aprendidos.

5- Existe relação biunivoca entre motivos e comportamento?

Sim, um mesmo comportamento pode ser resultado de varios motivos ativando ao mesmo tempo. O bom desempenho da profissão motivado pela necessidade de realização e de prestigio simultamente.

6- Como costumam ser classificados os motivos? Explicar cada uma das três grandes categorias, oferecendo exemplos.

Motivos relacionados com as necessidades fisiologicas ou motivos de sobrevivencias, ex: fome, sede, respiração, dor, medo etc...

Motivos relacionados com a interação com outras pessoas ou motivos sociais, ex: sexo, comportamento materias.

Motivos relacionados com a competencia ou o Eu ou simplimente, motivos do Eu, ex: necessidade de relização, necessidade de informação consonante, etc.

7- Como o conceito de homeostase pode auxiliar a compreender o processo ciclico dos motivos de sobrevivencia?