A Disciplina História da Educação Cronograma

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Disciplina História da Educação – Turma  050500

Terça-Feira - 8:50 às 10:40
Quinta-Feira - 8:50 às 10:40

Profa. Kalline Laira Santos

A História da Educação é reconhecer a importância da cultura, da memória e da história nas concepções de História da Educação e da Educação em diversos tempos e espaços, considerando as peculiaridades sócio-históricas e antropológicas dos processos educativos. (Santos, 2022)

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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Conteúdo programatico: 

I.Unidade

08.03:  Apresentação da disciplina;

             Formas de avaliação;

             Dúvidas em relação ao        retorno presencial

       

10.03:  Texto introdutório: “A importância da história da educação”

T1: NÓVOA, António. História da Educação. Percursos de uma disciplina. In:Análise Psicológica. v.4. Lisboa: ISPA, 1999

15.03: Discussão do livro “500 anos de educação no Brasil”

T2:  PAIVA, J. M. Educação Jesuíta no Brasil Colonial. In: LOPES, E. M. T.; FARIA FILHO, L. M. de.; VEIGA, C. 500 anos de educação no Brasil. V. 3.ed. 1 reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. p. 43-59.

17.03:  Discussão do livro “500 anos de educação no Brasil”

T3 - VILLELA, H. O mestre-escola e a professora. In: LOPES, E. M. T.; FARIA FILHO, L. M. de.; VEIGA, C. 500 anos de educação no Brasil. V. 3.ed. 1 reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. P. 94-134.

II.Unidade

22.03:  “Discussão do livro “500 anos de educação no Brasil”

T4 -FARIA FILHO, L. M. Instrução elementar no século XIX. In: LOPES, E. M. T.; FARIA FILHO, L. M. de.; VEIGA, C. 500 anos de educação no Brasil. V. 3.ed. 1 reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. p. 135-150

T5 - CARVALHO, M. M. C. de. Reformas da instrução pública. In: LOPES, E. M. T.; LOPES, E. M. T.; FARIA FILHO, L. M. de.; VEIGA, C. 500 anos de educação no Brasil. V. 3.ed. 1 reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. P. 225-251

07.04:  Discussão do livro “500 anos de educação no Brasil”

T5 - CARVALHO, M. M. C. de. Reformas da instrução pública. In: LOPES, E. M. T.; LOPES, E. M. T.; FARIA FILHO, L. M. de.; VEIGA, C. 500 anos de educação no Brasil. V. 3.ed. 1 reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. P. 225-251

  Documentário:

Educadores Brasileiros: Anísio Teixeira - Educação não é Privilégio

https://www.youtube.com/watch?v=ls-FoXhfM_Y 

12.04: Discussão do documentário I

(Continuaremos realização as conexões com o documentário )

A Bahia na década de 1920: a salvação pelo ensino primário

T6- Luz, José Augusto Ramos .Um olhar sobre a educação na Bahia: a salvação pelo ensino primário (1924-1928) / José Augusto Ramos da Luz. -- Salvador, 2009. Página 74-99.

14.04:  Discussão do documentário II

Metodologia:

- Apresentação, análise e discussão

Manifesto dos Pioneiros da Educação (1932) https://www.youtube.com/watch?v=zAV1T1H1WCw

T7 -  O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova

III. Unidade

19.04:  T8- CURY, C. R. J. Ideologia e educação brasileira: católicos e liberais. São Paulo: Cortez, 1988. p. 27-98.

26.04: T8- CURY, C. R. J. Ideologia e educação brasileira: católicos e liberais. São Paulo: Cortez, 1988. p. 27-98. (cont)

28.04: Discussão do documentário III

Educação e nacional-desenvolvimentismo (1946-1964)

https://www.youtube.com/watch?v=7PBXjVBIzPA

26.04 : Seminários temáticos

Distribuição dos grupos

Início dos Seminários

03.05: Tema 1: História da Educação do Negro 

05.05: Tema 2: Espaços, mobiliário escolar e práticas culturais

10.05: Tema 3: Educação Indígena na atualidade

12.05: Tema 4: Fontes para a história da educação 

17.05: T9- BITTAR. História da Educação no Brasil: a escola pública no processo de democratização da sociedade. Maringá, v. 34, n. 2, p. 157-168, July-Dec., 2012

19.05: T9- BITTAR. História da Educação no Brasil: a escola pública no processo de democratização da sociedade. Maringá, v. 34, n. 2, p. 157-168, July-Dec., 2012