PROJETO HOMENS E MULHERES NEGRAS IMPORTANTES DO BRASIL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

CEU EMEF CESAR ARRUDA CASTANHO

ENSINO FUNDAMENTAL II

PROJETO PEDAGÓGICO DO MÓDULO DE HISTÓRIA

PROJETO HOMENS E MULHERES NEGRAS IMPORTANTES DO BRASIL

MARILENE DE OLIVEIRA GONZAGA

SÃO PAULO

JULHO 2011

“Um país sem memória não tem história. A história deve ser conhecida e construída com interesse cultural.” ,

INTRODUÇÃO

O foco do projeto é a cultural afro-brasileira, a tentativa é aprofundar esse conhecimento através de diferentes abordagens, as quais não aparecem nos livros didáticos de história.

O projeto Homens e Mulheres Negras Importantes do Brasil proporcionarão aos alunos conhecer pessoas que fizeram história no país e validar a cultura afro-brasileira pouco trabalhada nas escolas.

JUSTIFICATIVA

A Lei nº 10.639/03 é uma lei que traz uma missão ao professorado brasileiro, introduz no currículo a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira” que inclui o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, regatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes a historia do Brasil. Se apropriando desta missão o projeto se pauta nesta lei e mais do que isso nesta necessidade, que é claramente detectada em diagnósticos simples, o déficit de conhecimento a respeito do assunto por parte dos alunos, e do povo brasileiro em geral.

Reconhecer o mérito, o valor do outro, da riqueza que cada indivíduo e grupo social porta é um imperativo de vida em sociedade. A escola não pode eximir-se desse processo de constituição da cidadania, da democracia, da vida republicana, sem deixar de ver na diversidade um potencial de diálogo, discurso e prática que promova a igualdade na educação.

Desta forma a justificativa para este projeto é uma real necessidade ratificada por lei, porém existente e negligenciada desde a chegada dos negros ao Brasil.

OBJETIVOS

• Apresentar história de pessoas importantes pouco conhecidas pelos alunos;
• Aprofundar os conhecimentos a respeito da história africana e afro-brasileira;
•  Conhecer a história de Luis da Gama e Zumbi, que lutaram contra a escravidão;
• Entender a importância do dia da Consciência Negra;
• Conhecer e reconhecer a história de pessoas que fizeram sua parte na construção do Brasil;
• Aprofundar os conhecimentos a respeito da história africana e afro-brasileira;
• Reconhecer que o dia da Consciência Negra é para todos e não apenas para os afro-descendentes, em vista que nossa história está intimamente ligada aos africanos;
• Identificar-se como afro-descendentes;
•  Valorizar a luta dessas pessoas diante o preconceito racial;
• Compreender que a descendência africana não está ligada somente a cor da pele;

EXPECTAVIVAS DE APRENDIZAGEM

        O projeto tem a expectativa de que os alunos possam desmistificar os olhares, a compreensão e o preconceito a respeito da cultura afro-brasileira, contudo não substituam a visão eurocentrista pela africana, mas sim valorizem as diferenças para produzir a igualdade.

CONTEÚDOS

• História da escravidão;
• Quilombo dos Palmares;
• Zumbi dos Palmares;
• Luís Gama;
• O dia da Consciência Negra;
• Racismo
• Negros no Brasil;
• História de pessoas negras importantes na nossa história;

DESENVOLVIMENTO E CRONOGRAMA:

O Projeto deverá ser finalizado próximo do dia da Feira Cultural.

Aula	Conteúdo
1ª	Parecer sobre o Projeto.
2ª à 4ª	Origem da escravidão e seguida da mesma no Brasil.
5ª e 6ª	História de Zumbi e Luís Gama.