A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

PCC – PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

DIDÁTICA

Nome: Glaucio de Souza Adolfo Reduzino

Matrícula: 201908635551

Curso :Historia _ licenciatura

Introdução

A Didática é um campo da pedagogia que visa a utilização de métodos e técnicas na aplicação do ensino. É uma forma prática baseada em teorias pedagógicas que analisam métodos convenientes que contribuem para o processo de aprendizagem do aluno, assim ajudando o entendimento do aluno. Ao apresentar os conteúdos propostos da matéria aos alunos, os professores podem explorar os conhecimentos teóricos e vivências dos alunos relacionados à disciplina. Os conteúdos apresentados são as

regiões Sul e Nordeste, sendo que cada região possui um representante. Ela pode se aproximar de cada aluno, permitindo que cada um compartilhe sua experiência em sala de aula com isso ela conseguiria prender mais atenção dos alunos com interação

Como você agiria se estivesse no lugar do(a) Professor(a) da Charge e ao lançar esse conteúdo os alunos tivessem reações parecidas?

Disciplina: História  

Conteúdo: A vida no campo e na cidade

Série: 1º Ano do ensino fundamental

Introduziria o tema para os alunos através de um vídeo infantil animado onde mostra as diferenças de quem mora em uma área rural. Depois perguntaria quais as diferenças na vida da criança no campo e na cidade e se algum deles já teve uma experiencia assim ou se tem contato com alguém que tenha esse tipo de experiencia

Quais atividades sugere para que o conteúdo do tema lançado na aula seja assimilado pelos alunos?

Depois da explicação passaria atividades com as seguintes propostas: quais atividades uma criança rural faz, quais tipos de atividades somente as crianças na cidade podem fazer, qual é o ambiente em que vivem, qual a razão para essas diferenças de atividade

Como você fará a avaliação dessa aula para saber se os alunos entenderam o que foi apresentado

Uma folha para cada aluno Questões de verdadeiro ou Falso exemplo: “crianças do campo vão ao shopping?”, “crianças do Campo tem contato com animais?” “Crianças do campo tem acesso à internet?”, logo após o término faria a correção tirando as dúvidas e abrindo questionamentos sobre o assunto

 

Quais Conselhos daria para si mesmo para que exerça com ética, dinamismo e didática à docência?

Manter acalma, ter empatia e respeito aos alunos, pois cada aluno tem o seu tempo de aprendizado e cada um vai reagir de uma forma diferente

Bibliografia

https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/diaadia/o-que-e-didatica/53451 https://novaescola.org.br/plano-de-aula/4882/a-vida-no-campo-e-na-cidade

https://escoladigital.org.br/planos-de-aula/campo-e-cidade-analisando-diferencas-e-semelhancaspormeio- de-generos-textuais