CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO

PROFUNCIONÁRIO – MÓDULO PEDAGÓGICO

CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO

PRATIQUE

CADERNO 2

Alta Floresta – MT

PROFUNCIONÁRIO – 2013 – ALTA FLORESTA

Cursista: José Beroaldo dos Santos

Tutora: Rudimaria Barbosa

Turma: Infraestrutura – Motorista

Caderno nº 2: Educadores e Educandos: tempos históricos

 Unidade: 1 Pratique: 1  

1- Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lidam com a alimentação escolar ou que desenvolvem a mesma tarefa que você deva realizar para vir a se transformar num educador.

- Conversar com os alunos para não jogar lixo no chão e ser companheiro e não ponha os pés sujo em cima do banco.

- Conversar com os alunos para não falar palavrão.

- Quando for merenda pegar só a quantia que vai comer sendo assim não desperdiçando comida.

        

PROFUNCIONÁRIO – 2013 – ALTA FLORESTA

Cursista: José Beroaldo dos Santos

Tutora: Rudimaria Barbosa

Turma: Infraestrutura – Motorista

Caderno nº 2: Educadores e Educandos: tempos históricos

Unidade: 4 Pratique: 1  

01- Leia com atenção, o endereço https://sites.Google. Com/site/aihca02/ofícios, as profissões existentes em um engenho de açúcar no Brasil colonial. Na sua opinião, as escolas fundadas por D. João VI formavam esses profissionais?

Não, pois D. João VI só priorizou a elite, através de cursos para bacharéis e magistrados e neste sentido não tinha espaço para outras demandas.

PROFUNCIONÁRIO – 2013 – ALTA FLORESTA

Cursista: José Beroaldo dos Santos

Tutora: Rudimaria Barbosa

Turma: Infraestrutura – Motorista

Caderno nº 2: Educadores e Educandos: tempos históricos

 Unidade: 5 Pratique: 1 e 2  

01- Faça uma lista das escolas da sua cidade, incluindo nome da escola, ano de formação e entidade mantenedora e apontando quem freqüenta a escola. Se sua cidade for muito grande, escolha dois ou três bairro para fazer o trabalho (nesse caso, de regiões diferentes; por exemplo: centro, bairro nobre, bairro popular). Insira número de linhas necessárias.

ANOFUNDAÇÃO	NOME DA ESCOLA	MANTENEDORA	QUEM FREQUENTA
1977	Escola Estadual Vitória Furlani Da Riva	SEDUC/MT	Comunidade em geral
2008	Escola Estadual Boa Esperança	SEDUC/MT	Comunidade em geral
1987	E. E.Manoel Bandeira	SEDUC/MT	Comunidade em geral
1987	Escola Estadual Mundo Novo	SEDUC/MT	Toda a comunidade escolar
2008	Escola Estadual Jardim Universitário	SEDUC/MT	Comunidade do setor universitário.
1991	Escola Estadual Cecília Meireles	SEDUC/MT	(Ciclo de Formação Humana, EJA no período noturno.
1989	Escola Estadual Dom Bosco	SEDUC/MT	Comunidade em geral
1991	Escola Estadual Ludovico Da Riva Neto	SEDUC/MT	Comunidade em geral.
1982	E.E. Profª Marines Fátima De Sá Teixeira	SEDUC/MT	Ensino Fundamental e PROEJA
1996	Escola Estadual Ouro Verde	SEDUC/MT	Comunidade em geral
1996	Escola Estadual Guimarães Rosa	SEDUC/MT	Setor Santa Lúcia
1998	Escola Municipal Aluizio de Azevedo	Secretaria Municipal de Educação	Setor Rio Verde

02-  Agora, se possível, converse e questione com seus colegas e escreva dois ou três parágrafos respondendo às seguintes questões:

a) A escola pública está a serviço de quem? Como contribuir e fazer da escola pública, de fato, um lugar de formação e aprendizagens? Como pode ser a contribuição dos funcionários?

A escola está à disposição dos alunos e de toda a comunidade escolar. Incentivando os funcionários e professores, na qual tenham muita paciência com as crianças dessa escola.  E que os órgãos públicos da educação nunca se esqueça de oferecer cursos e formação para todos os funcionários e professores podendo contribuir em um ambiente escolar agradável e comunicativo para todos. Na verdade o governo precisa valorizar os profissionais da educação que são maus remunerados e esquecidos. Falta trabalhar mais com os alunos, na verdade, com todas as famílias, quanto ao respeito que tem que ser exposto ao profissional que está passando conhecimento à criança.

b) Como explicar a invisibilidade dos funcionários na escola?

        Muitas escolas, não vêem o funcionário como um profissional da educação, na qual é capaz de educar e ajudar na aprendizagem dos alunos. Não há diálogo, comunicação e cada um faz a sua função. Porém, na escola que trabalho, há um bom entrosamento, as pessoas expõem sua opinião e quando necessário sempre ajuda os pares.

PROFUNCIONÁRIO – 2013 – ALTA FLORESTA

Cursista: José Beroaldo dos Santos

Tutora: Rudimaria Barbosa

Turma: Infraestrutura – Motorista

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