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QUAL A RELAÇÃO ENTRE INTERDISCIPLINARIDADE E INTEGRAÇÃO?

Por:   •  7/4/2015  •  Pesquisas Acadêmicas  •  302 Palavras (2 Páginas)  •  210 Visualizações

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QUAL A RELAÇÃO ENTRE INTERDISCIPLINARIDADE E INTEGRAÇÃO?

Um dos capítulos da história da educação brasileira, especialmente da rede pública, em resumo é marcado por desigualdades sociais e exclusão de alguns em relação ao exercício de seus direitos. Diante disso, faz-se necessário a criação de políticas, projetos e programas educacionais que visem não só oportunizar a todos o acesso a educação de qualidade, e também a formação humana. Isso implica pois, grandes mudanças no currículo, bem como, nova postura de todos os envolvidos no processo ensino aprendizagem. No que diz respeito, ao currículo do ensino médio, destaca-se os exames para acesso e ingresso nos cursos superiores ofertados nas universidades brasileiras. Houve pois a necessidade de reformulação quanto as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCENEM e no âmbito avaliativo a criação do ENEM. Em relação a ambos torna-se imprescindível discutir a área das ciências humanas. Tais discussões e ações têm como objetivos precípuos a formação humana integral, associada a uma concepção pedagógica que valorizem as vivências e experiências dos estudantes. Os educadores e professores precisam pois, trabalhar de forma interdisciplinar. Tal planejamento e ações implicam numa relação de reciprocidade, atitudes diferentes, que substituam práticas e concepções fragmentadas, o que requer uma mudança de postura entre o que se ensina e o que se aprende. Portanto, a concretização e sucesso desses objetivos educacionais, estão diretamente relacionados à integração e interdisciplinaridade, uma vez que a formação educacional deve estar pautada na formação do Ser humano – cidadão constituído de uma consciência efetiva e permanente. È sabido que o trabalho interdisciplinar, a mudança de postura implica na superação gradativa dos obstáculos. Mas o passo inicial e o mais importante deve ser o de uma consciência crítica sobre o valor e significado do mesmo, bem como uma orientação segura de como iniciá-lo.

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