Estudos sobre a psicogênese da linguagem escrita de Emilia Ferreiro e Ana Teberoski
Relatório de pesquisa: Estudos sobre a psicogênese da linguagem escrita de Emilia Ferreiro e Ana Teberoski. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: 12345671 • 21/10/2014 • Relatório de pesquisa • 537 Palavras (3 Páginas) • 767 Visualizações
As pesquisas sobre as psicogêneses da língua escrita realizadas por Emília Ferreiro e Ana Teberoski, mostram que as crianças constroem diferentes ideias sobre a escrita, resolvem problemas e elaboram conceituações. As autoras dividem em cinco níveis a evolução da escrita, que são:
NIVEL 1- PRÉ SILABICO
A criança não estabelece vinculo entre fala e escrita e reproduz traçados que só ela entende o que quis escrever. Exemplo: mmmmmnn
NIVEL 2- PRE SILABICO
A forma do grafismo é mais definida, mas a escrita ainda não corresponde ao som, portanto já mistura letras e números Exemplo: MMMLLL88811
NIVEL 3- SILABICO
A criança já supõe que a escrita representa a fala e relaciona que cada letra vale uma silaba, pois tenta fonalizar a escrita e dá valor sonoro as letras Exemplo: IADO- BRIGADEIRO.
NIVEL 4-SILABICO ALFABETICO
A criança passa da hipótese silábica para a alfabética, pois compreende que a escrita representa o som da fala. Exemplo: MARA – MAR
NIVEL 5- ALFABETICO
A criança compreende o que escreve usando as letras do alfabeto, nesse nível tem distinção de letra e silaba, letra e palavra. Exemplo: G+A= GA, T+O =TO, GATO
As pesquisas sobre as psicogêneses da língua escrita realizadas por Emília Ferreiro e Ana Teberoski, mostram que as crianças constroem diferentes ideias sobre a escrita, resolvem problemas e elaboram conceituações. As autoras dividem em cinco níveis a evolução da escrita, que são:
NIVEL 1- PRÉ SILABICO
A criança não estabelece vinculo entre fala e escrita e reproduz traçados que só ela entende o que quis escrever. Exemplo: mmmmmnn
NIVEL 2- PRE SILABICO
A forma do grafismo é mais definida, mas a escrita ainda não corresponde ao som, portanto já mistura letras e números Exemplo: MMMLLL88811
NIVEL 3- SILABICO
A criança já supõe que a escrita representa a fala e relaciona que cada letra vale uma silaba, pois tenta fonalizar a escrita e dá valor sonoro as letras Exemplo: IADO- BRIGADEIRO.
NIVEL 4-SILABICO ALFABETICO
A criança passa da hipótese silábica para a alfabética, pois compreende que a escrita representa o som da fala. Exemplo: MARA – MAR
NIVEL 5- ALFABETICO
A criança compreende o que escreve usando as letras do alfabeto, nesse nível tem distinção de letra e silaba, letra e palavra. Exemplo: G+A= GA, T+O =TO, GATO
As pesquisas sobre as psicogêneses da língua escrita realizadas por Emília Ferreiro e Ana Teberoski, mostram que as crianças constroem diferentes ideias sobre a escrita, resolvem problemas e elaboram conceituações. As autoras dividem em cinco níveis a evolução da escrita, que são:
NIVEL 1- PRÉ SILABICO
A criança não estabelece vinculo entre fala e escrita
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