Fundamentos Da Educação Inclusiva
Artigo: Fundamentos Da Educação Inclusiva. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: ccadillo • 21/2/2015 • 340 Palavras (2 Páginas) • 512 Visualizações
PORTFÓLIO – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
1. Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais?
São as pessoas com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades, superdotação, e aqueles com transtornos funcionais específicos.
A deficiência intelectual é definida como um impedimento de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que impedem sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
Os transtornos apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação (autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil).
As altas habilidades/superdotação se referem ao potencial elevado em qualquer área, seja ela intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade ou artes.
Os transtornos funcionais específicos englobam a dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia, TDA, TDAH, entre outros.
2. Como a Associação Americana de Deficiência Mental define a deficiência intelectual e quais são seus níveis?
A Associação Americana de Deficiência Mental define a deficiência intelectual como o funcionamento intelectual abaixo da média, oriundo do período de desenvolvimento com início até os 18 anos, concomitante a limitações associadas a duas ou mias áreas da conduta adaptativa ou da capacidade do indivíduo em responder adequadamente às demandas da sociedade nos seguintes aspectos: comunicação, cuidados pessoais, habilidades sociais, desempenho na família e na comunidade, independência na locomoção, saúde e segurança, desempenho escolar, lazer e trabalho.
Associada a outros fatores, a deficiência intelectual é classificada em leve, moderada, grave e profunda.
Entretanto, a tendência é desconsiderar este tipo de classificação e pensar no tipo de apoio que esta pessoa necessitará. Portanto, existe ainda a classificação sobre o tipo de apoio em apoio intermitente, apoio limitado, apoio amplo e apoio permanente.
3. Quais as possíveis causas da deficiência intelectual?
As causas podem ser divididas em três categorias: causas pré-natais, perinatais e pós-natais.
• Pré-natais: desnutrição materna, má assistência à gestante, doenças infecciosas (sífilis, rubéola, toxoplasmose), fatores tóxicos (álcool, drogas, poluição e tabagismo), fatores genéticos (síndrome de Down, Martin Bell, alterações gênicas, síndrome de Williams, esclerose tuberosa, etc.).
• Perinatais: má assistência no parto, prematuridade, baixo peso, icterícia grave, hipóxia, anóxia, entre outros.
• Pós-natais: desnutrição, desidratação grave, infecções (sarampo, meningoencefalites), intoxicação exógena (envenenamento por remédios, inseticidas, chumbo ou mercúrio), acidentes (choques, quedas, afogamentos), infestação (neurocisticircose).
...