Iniciação a Docência Letramento Digital Plano de Aula Inglês

Letramento digital no ensino de língua inglesa

A escola brasileira com ensino tradicional, importado da Europa nos séculos XIX e XX, um dos modelos mais recorridos quando se fala em educação, sobretudo quando são consideradas desigualdades sociais que se apresentam de maneiras avassaladoras no ensino público Brasileiro, no momento presente fica diante a uma transformação, a tecnológica, que tem uma das maiores e mais rápidas expansões, os alunos deixam a posição de telespectador, e também se colocam como protagonistas nos mais variados modos da construção educacional de modo geral, em especial os nativos digitais(nascidos após 1980) que em sua maioria não consideram o ensino tradicional como totalmente efetivo, levando em consideração as multissemioses que estão inseridos desde o nascimento.

Os nativos digitais, ditam mudanças sociais em todos os aspectos da sociedade, e a língua inglesa, nominada pelos mesmos como língua ¨universal¨ por ser uma das mais difundidas mundialmente, se coloca em outro aspecto quando se consideram dados como os apresentados pela British Council, coletados em 2013 pelo Instituto de pesquisa Data Popular, o estudo expõe dados sobre a pretensão de início a estudos de língua estrangeira, a proficiência da língua, e o analfabetismo funcional em que os estudantes se apresentam. De modo geral menos de 6,0% dos estudantes com idade média de 16 anos tem conhecimentos realmente efetivos da língua.

Os professores, com enfoque especial aos de língua estrangeira na educação pública; que se apresentam na fronte dos mais variados aspectos da defasagem, buscam de muitas maneiras sanar o abismo educacional. É nesse contexto que os multiletramentos digitais se sobressaem, formando assim um novo modelo de ensino-aprendizagem, entretanto, imaginar um ensino somente no digital também escancara as desigualdades sociais, raciais e de gênero, cabe ao mediador dos discursos multimodais, discutir e planejar caminhos que coloquem os indivíduos em posição de equidade, as linguagens são os primeiros norteadores sociais do indivíduo, cabe ao professor se valer dos meios educacionais que estão ao seu alcance, muitas escolas públicas contam com laboratórios de informática, biblioteca e espaços recreativos, que mesmo com dificuldades, são de extrema importância para uma nova visão de sala de aula, menos engessada e mais viva.

¨O acesso à internet e o uso de tecnologia se dá quase exclusivamente dentro dos laboratórios. Do total de escolas públicas brasileiras, 81% delas têm laboratórios de informática, mas somente 59% deles são usados. ¨ (VARELLA, Gabriela, 2017, coluna Época online)

Tornar os alunos protagonistas de seus próprios aprendizados, tornando o ensino mais humano, expondo e salientando que o ensino como um todo é uma construção, que a língua inglesa também pode ser aprendida de maneira somativa em seus mais variados contextos, dentro e fora da sala de aula, tornando os meios impressos, digitais, orais, sonoros e outros inúmeros modos de comunicação ferramentas de aprendizagem, criando dentro de sala de aula uma espiral de mudança social e de qualidade no ensino básico, sendo uma ferramenta realmente eficaz na formação de cidadãos críticos, e presumivelmente proficientes na

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