LDB Lei De Diretrizes E Bases
Ensaios: LDB Lei De Diretrizes E Bases. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: vanessafelixs • 30/8/2014 • 293 Palavras (2 Páginas) • 638 Visualizações
Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais
Inserção e as contribuições da Lei de Diretrizes e Bases no Processo Histórico da Educação Básica.
Educação Básica
A educação escolar é composta de educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino Médio e Superior.
A Educação Básica tem por finalidade desenvolver o educando e lhe garantir uma formação comum e indispensável para o exercício da cidadania, fornecendo lhes meios de progredir no trabalho e em estudos superiores.
Educação Infantil
A educação infantil é a primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, e também tem como objetivo acompanhar o registro de desenvolvimento da criança.
Ensino Fundamental
O Ensino fundamental é obrigatório e tem duração de nove anos, oferecidos gratuitamente na escola publica iniciando aos seis anos de idade.
Nesta etapa o Ensino Fundamental procura se desenvolver a capacidade de aprender tendo como meios básicos e pleno domínio da leitura escrita e do cálculo.
Ensino Médio
O Ensino médio e a etapa final da Educação Básica com duração mínima de três anos e lhe possibilita a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, fazendo com que ele seja capaz de se adaptar as novas condições. Além do mais nesta etapa o educando poderá ser preparado para os exercícios de profissões técnicas.
O EJA ( Educação para Jovens e Adultos)
A Educação Para Jovens e Adultos é destinados aqueles que não tiveram acesso na idade própria.
O Eja é uma oportunidade de condições melhores de vida.
No Eja o sistema de ensino apresentado em dois níveis: O Fundamental para maiores de quinze anos e Nível Médio para maiores de dezoito anos.
Ensino Superior
A Educação Superior tem como objetivo formar nas diferentes áreas de conhecimento e estimular a criação cultural, desenvolvimento cientifico e do pensamento reflexivo
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