O PLANO DE ESTUDO TUTORADO

2º PLANO DE ESTUDO TUTORADO – EJA Componente curricular – Língua Inglesa Ano de escolaridade – 3º Período – anos finais Número de aulas por semana – 01 Total de semanas – 04 Número de aulas por mês – 04 Nome do aluno - _____________________________________________ Nome da escola - ____________________________________________ Turno - _________________

SEMANA 1 Objetivo: To interpret text (Interpretar texto) To recognize informations (reconhecer informações)

HABILIDADES (EF08LI02) Identificar o gênero textual e a função comunicativa do texto. (EF08LI06) Identificar as informações que estão no cartaz.

ATIVIDADES

LOST DOG [pic 1]

Rex is a small and beautiful brown dog. He runs very fast. He is an obedient dog. Please help us find him. PHONE: 47521311

Read at the text and answer the questions: (Leia o texto e responda as questões):

1) Qual animal está perdido?_______________________________

2) Qual é o nome dele?____________________________________

3) Na mensagem do texto, Rex possui 2 qualidades. Quais são elas?

___________________   ,   ___________________

4) FAST significa:

(      ) Lento             (      ) Rápido

5) Quem encontrá-lo onde deve comunicar?

______________________

2º PLANO DE ESTUDO TUTORADO – EJA Componente curricular – Língua Inglesa Ano de escolaridade – 3º Período – anos finais Número de aulas por semana – 01 Total de semanas – 04 Número de aulas por mês – 04 Nome do aluno - _____________________________________________ Nome da escola - ____________________________________________ Turno - _________________

SEMANA 2 Objetivo: To interpret text (Interpretar texto) To recognize informations (reconhecer informações)

HABILIDADES (EF08LI02) Identificar o gênero textual e lugares em sua comunidade. (EF08LI06) Identificar as informações que estão no texto.

ATIVIDADES

[pic 2]

MY CITY My city is Paracatu. It is a historic city. In my city there is a town hall, a forum, a cinema, a bus station. There are clubs, banks, hospitals, snack bars, museums and beautiful churches. I love my city!

Read at the text and answer the questions: (Leia o texto e responda as questões):

1) Marque a palavra que indica substantivo próprio:

(     ) City                         (     ) Paracatu

2) “In my city there is a town hall, a forum, a cinema, a bus station”. Esta frase está no:

(      ) Singular                  (      ) Plural

3) As palavras historic, beautiful são:

(      ) adjetivos                  (      ) substantivos

4) A palavra snack bar significa:

(      ) danceteria                 (      ) lanchonete

5) Churches significa:

(      ) igrejas                       (      ) prefeitura

2º PLANO DE ESTUDO TUTORADO – EJA Componente curricular – Língua Inglesa Ano de escolaridade – 3º Período – anos finais Número de aulas por semana – 01 Total de semanas – 04 Número de aulas por mês – 04 Nome do aluno - _____________________________________________ Nome da escola - ____________________________________________ Turno - _________________

SEMANA 3 Objetivo: To interpret text (Interpretar texto) To recognize informations (reconhecer informações)

HABILIDADES (EF08LI02) Identificar o gênero textual e a função comunicativa do texto. (EF08LI05) Identificar no texto as dicas e a data comemorativa.

ATIVIDADES

[pic 3]

Hello friends! June is the month of “June party”. Square dance and typical foods:hot dog, crumbs, broths, pop corn, hominy, sweets are essential. It’s a delicious! (Pop corn: pipoca / Crumbs: farofas / Broths: caldos / Sweets: doces / Hominy: canjica)

Answer the questions according the text: (Responda as questões de acordo com o texto):