TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

O PROJETO PEDAGÓGICO DE COMPONENTE CURRICULAR

Por:   •  22/3/2021  •  Resenha  •  843 Palavras (4 Páginas)  •  153 Visualizações

Página 1 de 4

[pic 1][pic 2][pic 3]

PROJETO PEDAGÓGICO DE COMPONENTE CURRICULAR – 2020_2

Curso: GESTÃO FINANCEIRA

Disciplina: ANALISE DE      INVESTIMENTOS E RISCOS

Semestre: 4º N

Carga Horária:  80 hs

Professor: Roosevelt Nascimento

Data: 2020.2

Ementa: 

Fundamentos de investimentos de capital.  Risco e Retorno.  Critérios de análise de projetos de investimentos: payback, retorno contábil, VPL, TIR, IL. Métodos de análise de projetos de investimentos sob condição de risco: análise de sensibilidade, análise de cenários, análise do ponto de equilíbrio, árvore de decisão.

Objetivos: 

Desenvolver a capacidade de análise de variáveis que influenciam projeto de investimento, possibilitando  tomada  de  decisão  diante  de  alternativas  que proporcionem a melhor solução de risco e retorno.

Competências a serem desenvolvidas

CONHECIMENTOS

HABILIDADES

ATITUDES

Análise crítica da situação geral da sistemática de geração, análise, controle e publicação das informações inerentes ao planejamento financeiro e estratégico da organização, tendo em vista as informações recebidas de todos os corresponsáveis pelo processo. Proposição de alternativas de solução a possíveis “não conformidades” encontradas nas análises situacionais vividas pelo profissional, buscando a adequação das possíveis situações a alternativas possíveis de implementação.                    

No contexto geral do componente curricular, o aluno deverá desenvolver o hábito de leitura enquanto complemento e aprofundamento das informações trabalhadas em sala de aula, e percepção dos aspectos econômicos e financeiros envolvidos nas diversas situações empresariais

Compromisso, responsabili-dade, participação com qualidade, solidariedade, curiosidade, persistência e atitude negociadora.

DATA

CONTEÚDO

METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO

Atividades síncronas e assíncronas

Atividades Avaliativas

10/08

APRESENTAÇÃO

Unidade I - Introdução aos conceitos de finanças.

17/08

Conceitos gerais de finanças e administração financeira.

Introdução ao sistema financeiro nacional

24/08

Indicadores financeiros

Indicadores financeiros

31/08

Conceitos gerais sobre o Sistema Financeiro Nacional.

Origem e aspectos históricos

12/09

CMN, COPOM, CVM, Bolsa de Valores,.

PESQUISA

O fluxo de caixa das tesourarias

PESQUISA

14/09

Atividade do Professor

Atividade do Professor

21/09

Devolutiva

Devolutiva

28/09

Avaliação Oficial – P1

Avaliação Oficial – P1

05/10

Devolutiva

Devolutiva

17/10

Indicadores de Rentabilidade

PESQUISA

Indicadores de Rentabilidade

PESQUISA

19/10

Taxa de juros - COPOM

SELIC, CDI (DI), TMA. TIR

26/10

Unidade II. Modalidades de Investimentos - Introdução

Mercado de títulos e papéis com renda fixa Poupança, CDB, RDB, Debêntures

09/11

Mercado de títulos e papéis com renda variável. Ações de empresas, moeda estrangeira, pedras preciosas

Conceitos Gerais sobre retorno e risco. Risco país e risco soberano

14/11

Os Fundos de Investimentos - Clubes de Investimentos

PESQUISA

Unidade III. Modelagem de Análise de Investimentos

PESQUISA

16/11

Mercado de títulos e papéis com renda fixa - Poupança, CDB, RDB, Debêntures

Risco sistemático e não sistemático - Definição de grau de investimento (Investment Grade)

23/11

. Técnicas matemáticas com uso da média aritmética e desvio padrão

Investimento e Sustentabilidade Ambiental

30/11

Avaliação Oficial – P2

Avaliação Oficial – P2

07/12

Exame

Exame

Critérios de Avaliação: A avaliação de desempenho dos alunos será diagnóstica, mediadora e possibilitará intervenções individuais ou grupais, sempre que necessário. Para isso serão utilizados:

 

Instrumentos (I): Análise de casos e atividade individual.  

I – Análise de estudos de caso propostos aplicando diretamente as teorias propostas na academia

Condições (Co): Em grupo e/ou individual, com ou sem consulta.

Co – Individuais ou em grupos de acordo com as necessidades

Critérios (Cr): Percepção de situação do problema, análise crítica de resolução, síntese e aplicabilidade dos conceitos anteriormente estudados.

Cr – O aluno deverá desenvolver análise crítica com raciocínio lógico, de modo a analisar as informações e condições impostas no problema, sugerindo e aplicando as alternativas para a resolução e análise do processo, para tomada de decisão final.  

Recuperação da Aprendizagem: Contínua

Bibliografia Básica: 

ROSS, Stephen A, WESTERFIELD, Randolph W, BRADFORD, D Jordan. Princípios de Administração Financeira. São Paulo, Atlas, 2008.  

SECURATO, José Roberto. Cálculo Financeiro das Tesourarias - bancos e empresas. 4ªed. São Paulo: Saint Paul, 2008.  

CASAROTTO FILHO, Nelson.et.al. Análise de Investimentos - Matemática Financeira, Engenharia Econômica, Tomada de Decisão, Estratégia Empresarial . 11ªed. Atlas, 2010

 Bibliografia Complementar:

BRIGHAM, Eugene F, EHRHARDT Michael C. Administração Financeira: teoria e prática. São Paulo: Thompson Learning, 2007.  

GITMAN, Lawrence J. Princípios de Administração Financeira. São Paulo: Harbra, 2004.    

MACHADO, José Roberto. Administração de Finanças Empresariais. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000.  

NETO, Alexandre Assaf. Finanças Corporativas e Valor. São Paulo: Atlas 2003.  

PADOVEZE, Clovis Luis. Controladoria Básica. 2ª ed. São Paulo: Lengage Learning, 2010

...

Baixar como (para membros premium)  txt (6.6 Kb)   pdf (278.5 Kb)   docx (152.4 Kb)  
Continuar por mais 3 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com