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O Plano de Ensino

Por:   •  31/5/2018  •  Trabalho acadêmico  •  829 Palavras (4 Páginas)  •  168 Visualizações

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS

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Plano de Ensino – 2018

1. Identificação:

Disciplina: Língua Francesa

Carga horária: 60 horas

Horário: Segunda 7:00 as 8:40

                Quarta 7:00 as 8:40

Turma: 6° ano B Colégio de Aplicação Sala: a definir

Estagiárias: Tatiane Santos e Maria Elizier

E-mail: tatypedral@hotmail.com   

              not.eli@hotmail.com

Tel: (Taty) (79) 99816-5662 / (Eli) (79) 99895-3872

2. Ementa:

 Compreensão oral e escrita, produção oral e escrita em língua francesa e estudo básico da gramática da língua francesa.

3. Objetivos

   3.1. Objetivo geral

  • Sensibilizar o aluno sobre a língua e cultura francesa.
  • Propor atividades em sala de aula que ajudem os alunos a desenvolverem um conhecimento básico do idioma francês de acordo com as quatro habilidades: leitura, escrita, fala e compreensão oral.

   3.2. Objetivo específico

  • Entender conversas curtas em que alguém se apresenta como: (primeiro nome, sobrenome e nacionalidade).
  • Cumprimentar, apresentar, solicitar informações, identificar-se, diário de viagens (França na Europa).
  • Falar sobre sua cidade, saber localizar, acomodações, indicar uma rota, escrever um cartão postal, identificar o destino.
  • Conhecer os artigos definidos e indefinidos, preposições.
  • Relatar  seus gostos , falar sobre ele, profissão, caracterizar uma pessoa, falar sobre sua família, anunciar um evento familiar, respondendo e perguntando / dando notícias de alguém ; compreender informações sobre uma profissão.
  • Identificar o masculino e feminino, pronomes, plural de adjetivos, adjetivos possessivos.
  • Saber falar as horas e assim agendar, fazer projetos ou narrar um dia de atividades demonstrando seus hábitos;  situar-se  no tempo e no espaço físico;  descrever lugares ou pessoas dizendo como elas são.
  • Reconhecer horarios, falar sobre seus hábitos, sugerir um passeio, convidar, falar sobre suas atividades diárias, contar sobre eventos passados.
  • Conhecer (Le passé composé)

4. Conteúdos Programáticos:

 Unidade 1 Contatos:

Como conhecer alguém, se apresentar e apresentar uma pessoa, verbo indicativo, adjetivo Possessivo ; o verbo  aller  (au  /  à la) os verbos pronominais das pessoas do singular; os adjetivos possessivos ; conjugação dos verbos “être”, “s'appeler” e os terminados em -ER; a forma interrogativa com “Est-ce que...?”; a negação com “ne...pas”; uso de “pourquoi” e “parce que”; acordodos adjetivos; o pronome “on”; adjetivos possessivos; artigos contraídos e uso de “Qu'est-ce que...?”

Unidade 2 Minha cidade:

A  descrição  física; a  cidade;  os  meios  de transporte ; um cartão postal, diário de viagem (Paris, ontem e hoje), artigos definidos e indefinidos, artigos contratados, preposições ; os verbos faire (du) e jouer (à); a diferença entre tu e vous, on e nous;  os pronomes sujeitos e os verbos terminados em er; os verbos habiter/ aller:à / chez; a negação; a interrogação; o passado recente (venir de); o futuro próximo; Ily a  + tempo; marcas temporais (demain,  prochain); as quantidades, a intensidade;   artigos   definidos, indefinidos e partitivos, o gênero e o número dos substantivos e adjetivos; o pretérito-perfeito (passé-composé)

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