O Projeto de Extensão à Comunidade
Por: 200899 • 30/8/2015 • Trabalho acadêmico • 1.088 Palavras (5 Páginas) • 334 Visualizações
Projeto de Extensão à Comunidade
- Enviado por Arthur0833
- 25/02/2015
- 613 Palavras
PÁGINA
1
DE 3
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade
“Atividade Colaborativa”
Anhanguera Educacional
2014
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade
Projeto de Extensão à Comunidade
Anhanguera Educacional
2014
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade
“Atividade de Autodesenvolvimento”
Relatório de atividades apresentado como requisito parcial para a avaliação da disciplina de Projeto de Extensão á Comunidade do curso de pedagogia por meio de Atividade Colaborativa.
Prof. Tutora:
Anhanguera Educacional
2014
INTRODUÇÃO
O Projeto é uma prática para unir a escola, universidade e comunidade. Pode se realizar por meio de atividades multidisciplinares, prestação de serviços, ações solidarias e para lazer também.
O projeto abaixo foi pensado para atender as necessidades da comunidade local. Com apoio da Anhanguera educacional e com as futuras pedagogas Curso de Pedagogia, .
Esta ação visa contribuir para a melhoria e qualidade de vida, de forma que traga a aproximação de escola e comunidade, principalmente da família dos alunos. Para tanto o Projeto “Viva Melhor e feliz”, realizará atividades na Escola Municipal “ Flores de Aprender” com recreação pedagógica entre pais e filhos para promover o contato entre família , oficinas de teatro e cessão de cinema com a
finalidade de levar cultura e lazer.
OBJETIVOS
Contribuir para estreitar os laços escola x comunidade;
Propor atividades recreativas entre pais e filhos;
Promover atividades pedagógicas lúdicas;
Envolver pais e comunidade na vida escolar ;
Favorecer o aceso da comunidade na escola,
Fortalecer o contato entre pais, filhos e comunidade.
PUBLICO ALVO
Alunos da Escola Municipal “ Flores de Aprender”
Comunidade em geral
POPOSTAS DE AÇÃO
Recreação Pedagógica
Oficina de Teatro
Cessão de cinema
CRONOGRAMA
O Projeto acontecerá um sábado a cada dois meses. Está previsto para iniciar em fim de novembro:
Atividades
Manhã
Tarde
Recreação Pedagógica:
Dominó das cores;
Jogo da adivinhação;
Bingo de Palavras;
Dinâmica de grupo, pais e filhos;
Momento reciclagem;
9:00 as 12:00
13: as 16:00
Oficina de Teatro:
Estudar e Bom demais, (coma alunos da escola “Flores de Aprender”;
Não saia da Escola, (com alunas do curso de pedagogia)
9:00 as 12:00
13: as 16:00
Cessão de cinema:
Meu Mestre, Minha Vida. direção: John G. Avildsen, 109 min., drama, classificação indicativa: 12 anos).
Tainá: direção: Roseane Svartiman, 80 min., Aventura/Infantil, classificação indicativa: Livre.
9:00 as 12:00
13: as 16:00
RECURSOS
Material:
Jogos
Bola
Reciclagem
Filme Tainá
Filme Meu Mestre, Minha vida
Humano:
Coordenadora do curso de pedagogia;
Alunas de
pedagogia;
Coordenadora da escola;
Professoras em geral
RESULTADOS ESPERADOS
A partir deste projeto, esperamos a melhora entre comunidade e escola, mas principalmente uma integração maior por parte dos pais na vida de seus filhos, no que diz respeito a educação.
Ampliar a convivência entre a comunidade e a escola para oportunizar atividades sempre que necessário.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Um projeto de extensão é sempre bem visto, pois através dele podemos desenvolver atividades para o bem da comunidade e também dos alunos, sem contar que nos enquanto professores e estagiários também aprendemos de forma significativa com a troca de experiências.
No geral o projeto só pode contribuir para resultados satisfatórios, trazendo mudanças no contexto escolar e na comunidade local, além de contribuir com a formação das estagiarias envolvidas.
Enfim, posso afirmar que um projeto é um elo de ligação entre escola e comunidade.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Catálogo de Extensão Comunitária. Valinhos: 2011. 24 p. Disponível em:https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B1lfOtr2UHEaWlUX1N2VUhVckk/edit. Acesso em: 01 novembro de 2014, as 15:00h.
FONSECA, José Pedro da. Resenha – Por dentro da Escola Pública de Vitor H. Paro. Revista Faculdade de Educação USP, São Paulo, V.22, n 1, p.215-216, jan/jun. 1996. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rfe/article/viewFile/33604/36342. Acesso em: 01 novembro de 2014 as 15:40h.~
Revista Nova Escola.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade
“Atividade Colaborativa”
Anhanguera Educacional
2014
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade
“Atividade de Autodesenvolvimento”
Relatório de atividades apresentado como requisito parcial para a avaliação da disciplina de Projeto de Extensão á Comunidade do curso de pedagogia por meio de Atividade Colaborativa.
Prof. Tutora:
Anhanguera Educacional
2014
INTRODUÇÃO
O Projeto é uma prática para unir a escola, universidade e comunidade. Pode se realizar por meio de atividades multidisciplinares, prestação de serviços, ações solidarias e para lazer também.
O projeto abaixo foi pensado para atender as necessidades da comunidade local. Com apoio da Anhanguera educacional e com as futuras pedagogas Curso de Pedagogia, .
Esta ação visa contribuir para a melhoria e qualidade de vida, de forma que traga a aproximação de escola e comunidade, principalmente da família dos alunos. Para tanto o Projeto “Viva Melhor e feliz”, realizará atividades na Escola Municipal “ Flores de Aprender” com recreação pedagógica entre pais e filhos para promover o contato entre família , oficinas de teatro e cessão de cinema com afinalidade de levar cultura e lazer.
OBJETIVOS
Contribuir para estreitar os laços escola x comunidade;
Propor atividades recreativas entre pais e filhos;
Promover atividades pedagógicas lúdicas;
Envolver pais e comunidade na vida escolar ;
Favorecer o aceso da comunidade na escola,
Fortalecer o contato entre pais, filhos e comunidade.
PUBLICO ALVO
Alunos da Escola Municipal “ Flores de Aprender”
Comunidade em geral
POPOSTAS DE AÇÃO
Recreação Pedagógica
Oficina de Teatro
Cessão de cinema
CRONOGRAMA
O Projeto acontecerá um sábado a cada dois meses. Está previsto para iniciar em fim de novembro:
Atividades
Manhã
Tarde
Recreação Pedagógica:
Dominó das cores;
Jogo da adivinhação;
Bingo de Palavras;
Dinâmica de grupo, pais e filhos;
Momento reciclagem;
9:00 as 12:00
13: as 16:00
Oficina de Teatro:
Estudar e Bom demais, (coma alunos da escola “Flores de Aprender”;
Não saia da Escola, (com alunas do curso de pedagogia)
9:00 as 12:00
13: as 16:00
Cessão de cinema:
Meu Mestre, Minha Vida. direção: John G. Avildsen, 109 min., drama, classificação indicativa: 12 anos).
Tainá: direção: Roseane Svartiman, 80 min., Aventura/Infantil, classificação indicativa: Livre.
9:00 as 12:00
13: as 16:00
RECURSOS
Material:
Jogos
Bola
Reciclagem
Filme Tainá
Filme Meu Mestre, Minha vida
Humano:
Coordenadora do curso de pedagogia;
Alunas depedagogia;
Coordenadora da escola;
Professoras em geral
RESULTADOS ESPERADOS
A partir deste projeto, esperamos a melhora entre comunidade e escola, mas principalmente uma integração maior por parte dos pais na vida de seus filhos, no que diz respeito a educação.
Ampliar a convivência entre a comunidade e a escola para oportunizar atividades sempre que necessário.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Um projeto de extensão é sempre bem visto, pois através dele podemos desenvolver atividades para o bem da comunidade e também dos alunos, sem contar que nos enquanto professores e estagiários também aprendemos de forma significativa com a troca de experiências.
No geral o projeto só pode contribuir para resultados satisfatórios, trazendo mudanças no contexto escolar e na comunidade local, além de contribuir com a formação das estagiarias envolvidas.
Enfim, posso afirmar que um projeto é um elo de ligação entre escola e comunidade.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Catálogo de Extensão Comunitária. Valinhos: 2011. 24 p. Disponível em:https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B1lfOtr2UHEaWlUX1N2VUhVckk/edit. Acesso em: 01 novembro de 2014, as 15:00h.
FONSECA, José Pedro da. Resenha – Por dentro da Escola Pública de Vitor H. Paro. Revista Faculdade de Educação USP, São Paulo, V.22, n 1, p.215-216, jan/jun. 1996. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rfe/article/viewFile/33604/36342. Acesso em: 01 novembro de 2014 as 15:40h.~
Revista Nova Escola.
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